Вход   →
Проблема поиска смысла жизни
Проблемные вопросы

  Вопрос, связанный с поиском смысла жизни, поднимался в литературе неоднократно, его можно назвать изначально риторическим. Герои многих известных литературных произведений пытались понять, в чем же состоит смысл человеческого существования, каждый из них делал это разными способами и выбирал свой жизненные пути.

Проблемные вопросы:

  • В чем смысл жизни?
  • Зачем человек рож- дается, живёт и умирает?
  • Есть ли смысл у жизни?
  • Можно ли найти однозначный ответ на вопрос о смысле жизни?
  • В чем основные проблемы поиска смысла жизни?
Аргументы

Люди, не нашедшие цели в жизни, глубоко несчастны. Печорин из произведения «Герой нашего времени» М. Ю. Лермонтова активен, умён, находчив, наблюдателен, но все его действия случайны, активность бесплодна, и он несчастлив, ни одно из проявлений его воли не имеет глубокой цели. Герой с горечью вопрошает себя: «Зачем я жил? Для какой цели я родился?..»

М. Ю. Лермонтов «Герой нашего времени»


Один из героев рассказа, размышляя о смысле жизни, приходит к такому выводу: «Человеку, в общем-то, нужен кусок хлеба и кружка воды. Остальное — лишнее. Хлеб и вода. Вот он и живет. И душу живую».

Б. Екимов «Мальчик на велосипеде»


На протяжении всего жизненного пути Пьер Безухов без устали искал себя и истинный смысл жизни. После мучительных испытаний он стал способным не только размышлять о смысле жизни, но и совершать конкретные поступки, требующие воли и решительности. В эпилоге романа Л. Н. Толстого мы встречаем Пьера, увлекающегося идеями декабризма, протестующего против существовавшего общественного строя и борющегося за справедливую жизнь того самого народа, частью которого он ощущает себя сам. В этом органичном соединении личного и на- родного и есть, по Толстому, и смысл жизни, и счастье.

Л. Н. Толстой «Война и мир»


Автор создает гротеск, показывающий последствия массового психоза послушания, овладевшего страной. Выразителем позиции автора является главный герой Вощев, который один среди омертвелой массы коммунистически одержимых людей сомневается в справедливости происходящего и не находит в нем истины. Когда он смотрит на умирающую Настю, то думает, зачем же нужны смысл жизни, истина всемирного происхождения, если рядом уже не будет того верного человека, с которым истина становилась бы радостью.

А. Платонов «Котлован»


По Бунину, судьба Господина из Сан-Франциско и ему подобных символизирует собой бессмысленность человеческой жизни, её пустоту. Жизнь, прожитая без душевных потрясений, сомнений, взлетов и падений, прожитая с единственной целью удовлетворить личные интересы и материальные потребности, ничтожна. Скорое забвение — логическое завершение подобной жизни.

И. А. Бунин «Господин из сан-франциско»


Не в силах найти смысл своего существования, люди готовы заменить его ложной целью. Лука, считая человека слабым и безвольным, готов утешить каждого и дать ему ложную веру и призрачную надежду.

М. Горький «На дне»


Илья Обломов, добрый и талантливый человек, не смог преодолеть себя и раскрыть свои лучшие черты. Причина — отсутствие высоких целей в жизни общества.

И. А. Гончаров «Обломов»

Проблема исторической памяти
Проблемные вопросы

 В жизни человека прошлое — это его корни, поэтому о нем необходимо помнить. Вместе с тем человек, забывший о прошлом, не имеет будущего.
 

Проблемные вопросы:

  • Что же такое историческая память?
  • Важно ли хранить память о своих предках?
  • Как влияет прошлое на формирование будущего?
  • Можно ли проявлять безразличие к памяти предков?
  • Как влияют на человека ошибки предков?
     
Аргументы

Ч. Айтматов рассказывает легенду о манкуртах. Это люди, насильно лишённые памяти. Один из них убивает свою мать, которая пыталась вырвать своего сына из плена беспамятства. «Вспомни имя своё!» — звучит над степью её отчаянный крик. Да, надо помнить, кто ты и откуда. Действительно, тема исторической памяти актуальна, а сохранение народных традиций необходимо.

Ч. Айтматов «Буранный полустанок»


Перед Пасхой Иван Великопольский, студент духовной семинарии, рассказывая случайно встреченным женщинам евангельский эпизод о предательском отречении Петра от Иисуса, видит, что реакция женщин необычна: они плачут о том далеком событии. Семинарист понимает, что прошлое неразрывно связано с настоящим непрерывной цепью событий.

А.П. Чехов «Студент»


Тот, кто не помнит своего прошлого, не имеет будущего. Солдат огорчен тем, что в «нынешнее» время подвиги солдат забываются, и уже нет таких богатырей, способных встать на защиту Отечества. Во время Бородинской битвы каждый был героем, так как, не задумываясь, отдавал жизнь в борьбе с врагом.


М.Ю.  Лермонтов «Бородино»


 Лихорадочные действия пожогщиков, спешащих покончить с Матерой, наталкиваются на неравнодушное отношение жителей деревни к своему прошлому, к тем, кто жил до них на этой земле.

В. Распутин «Прощание с матерой» 


Евгений Базаров пренебрежительно относится к «старичкам». Он отрицает их нравственные устои. Умирает герой от пустяковой царапины. Этот драматический финал показывает, что у людей, оторвавшихся от «почвы», от традиций своего народа, нет будущего. Ведь прогресс заключается не в отрицании старого, а в созидании нового. Об этом надо помнить, особенно сейчас.

И.С. Тургенев «Отцы и дети»

Влияние личности на ход истории
Проблемные вопросы

 На развитие исторического процесса влияет множество факторов. Среди этих факторов большую роль играет человек, который ведет общественную деятельность. Роль человека в истории особенно возрастает, если он имеет непосредственное отношение к власти.

Проблемные вопросы:

  • Может ли человек повлиять на ход истории?
  • Какие качества можно выделить у  человека, повлиявшего на ход истории?
  • Могут ли отдельные личности влиять на ход истории?
  • Всегда ли влияние личности на ход истории носит положительный характер?
  • Какое влияние человек может оказать на ход истории?
     
Аргументы

«...Природой здесь нам суждено В Европу прорубить окно...» — эти строки были написаны про Петра I. Он — человек изменивший ход истории, один из наиболее выдающихся государственных деятелей, определивших направление развития России в 18 веке. Пётр развернул масштабные реформы российского государства, изменил общественный уклад: обрезал боярам рукава и бороды. Он построил первый русский флот, тем самым защитив страну с моря. Вот он, тот человек, та личность, которая совершила в своей жизни много великого и героического, творила историю.

А.С. Пушкин «Медный всадник»


Осмысление автором личности Кутузова. Одна из центральных проблем романа — роль личности в истории. Эта проблема раскрывается в образах Кутузова и Наполеона. Писатель считает, что нет величия там, где нет добра и простоты. По мнению Толстого, влиять на ход истории может личность, интересы которой совпадают с интересами народа. Кутузов понимал настроения, желания масс, поэтому был велик. Наполеон думает лишь о своём величии, потому обречен на поражение. Толстой доказывает, что именно народ — творец истории. Миллионные массы простых людей, а не герои и полководцы бессознательно движут общество вперед.

Л.Н. Толстой «Война и мир»


 

Проблема патриотизма
Проблемные вопросы

 Патриотизм — это любовь к своей родине. Он подразумевает, что ты ценишь и знаешь прошлое своей страны, активно участвуешь в ее настоящем и планируешь ее будущее. Патриотизм — это знание и уважение родной культуры, родных традиций, родного языка. Это любовь и уважение к своим соотечественникам.

Проблемные вопросы:

  • Что такое патриотизм?
  • В чем проявляется любовь к Отчизне?
  • Влияет ли патриотизм на формирование нравственных ценностей?
  • Можно ли привить любовь к Родине?
  • Актуален ли вопрос воспитания чувства патриотизма в наши дни?
  • Какое влияние оказывает патриотизм на жизнь человека?
  • Каковы отличия истинного патриотизма от ложного?
Аргументы

 Истинность патриотизма является одной из основных идей романа «Война и мир». Любимые герои Толстого предпочитают не говорить высоких слов о своей любви к родине, а совершать поступки: Наташа Ростова без раздумий уговорила мать отдать раненым под Бородино подводы, князь Андрей — получил на Бородинском поле смертельное ранение. Настоящий патриотизм в произведении Толстого проявляют обычные солдаты и простые люди, которые в любой момент могут отдать свою жизнь за родину. В других странах Бонапарт воевал против армий, в России же против него поднялся весь народ. Независимо от сословий, национальностей и званий люди сплотились, чтобы отбить атаку врага. По мнению Толстого, под Бородино французы потерпели нравственное поражение, а русские одержали победу благодаря духу патриотизма.

Л.Н. Толстой «Война и мир»


Главный герой, Андрей Соколов, воевал за спасение своей Родины и всего человечества от фашизма, теряя родных и товарищей. Он перенес тяжелейшие испытания на фронте. На героя обрушились известия о трагической гибели жены, двух дочерей, сына. Но Андрей Соколов — русский солдат несгибаемой воли, вытерпевший все! Он нашел в себе силы, чтобы совершить не только военный, но и нравственный подвиг, усыновив мальчика, у которого война отобрала родителей Солдат в страшных условиях войны, под натиском вражеской силы остался человеком и не сломался. В этом и заключается настоящий подвиг. Только благодаря таким людям наша страна одержала победу в очень нелегкой борьбе с фашизмом.

М.А. Шолохов «Судьба человека»


В основе драматической истории — реальные факты биографии летчика-истребителя Алексея Мересьева. Сбитый в бою над оккупированной территорией, он три недели пробирался по лесам, пока не попал к партизанам. Потеряв обе ноги, герой впоследствии проявляет удивительную силу характера и пополняет счет воздушных побед над врагом.
 

Б. Полевой «Повесть о настоящем человеке»


 Единство русского народа, умение сплотиться в трудную минуту и отдать жизнь за Родину — качества, благодаря которым Россия до сих пор не покорилась ни одному врагу. Старый солдат в своем повествовании всего лишь трижды употребляет местоимение «я». Он говорит не только от своего лица, но и от лица всего народа, используя местоимение «мы».

М.Ю. Лермонтов «Бородино»


Русскому человеку принадлежит, по определению Н. С. Лескова, «расовое», патриотическое, сознание. Им проникнуты все поступки героя рассказа «Очарованный странник», Ивана Флягина. Пребывая в плену у татар, он ни на минуту не забывает, что он русский, и всей душой стремится на родину. Пожалев несчастных стариков, Иван добровольно идёт в рекруты. Душа героя неисчерпаема, несокрушима. Он с честью выходит из всех жизненных испытаний.

Н.С. Лесков «Очарованный странник»


Говорит об основных чертах нашего народа, которые помогли одолеть врага. Это терпение, мужество, величайшая стойкость, любовь к отечеству. Это качества подлинного патриотизма, «проверенные огнём войны»

маршал Г. Жуков статья «День победы»


В. Быков рассказывает о двух партизанах, попавших во время Второй мировой войны в плен к немцам. Один из них соглашается сотрудничать с врагами, предав свою родину. Другой — напрочь отказывается, выбирая смерть. Сотников описывается истинным патриотом, который не идет на сделку с совестью даже под страхом смерти.

В.Быков «Сотников»
 







 

Проблема русского национального характера
Проблемные вопросы

 Русский национальный характер: Каков он? Что в нем особенного? В условиях труднейших исторических испытаний, выпавших на долю нашей страны, в характере человека появились мужество, стойкость, любовь к Родине, воля и энергия, чувство собственного достоинства.

Проблемные вопросы:

  • Каков русский национальный характер?
  • В чем особенности русского национального характера?
  • В чем может проявиться русский национальный характер?
  • Что оказало влияние на формирование русского национального характера?
     
Аргументы

В этом ро мане автор открывает нам душевную красоту русского наро да. Наташа Ростова, княжна Марья, Пьер Безухов, Денисов, Тушин, Тимохин, Платон Каратаев — все эти герои имеют некие общие черты. Это доброта, человечность, любовь к России. Ростовы отдают свои подводы раненым солдатам, на войне погибает их младший сын — Петя, Наташа ухаживает за уми рающим князем Андреем, примирившись с ним. Также рус ские люди у Толстого очень поэтичны, музыкальны, госте приимны, обладают широкой душой. Так, семья Ростовых очень хлебосольна, у них всегда много гостей, они не умеют экономить, прощают старые долги близким друзьям. Прекрас на в романе сцена охоты, сцена пляски Наташи, ее мечтаний в Отрадном. Таким образом, любовь к природе, к Родине, му зыкальность и поэтичность, доброта, широта души, госте приимство, семейственность, мужество, близость к народу — вот лучшие характерные черты русских натур в романе.

Л. Н. Толстой «Война и мир»


Произведение Н. С. Лескова «Очарованный странник» есть ни что иное как хроника скитаний по родной земле богатыря Ивана Флягина. Этот человек соединяет в своем характере противоречивые черты. Это, с одной стороны, неуемная сила духа, жизнелюбие, привязчивая и наивная душа и высокое благородство. С другой стороны, мы видим, неконтролируемую страстность широкой натуры, которая может подтолкнуть его к жестоким поступкам и даже преступлению. Однако через все свои злоключения главный герой проходит с нетронутой сердечностью, отзывчивостью, постоянной готовностью к самопожертвованию ради отчизны и близких. Его тяжелые многолетние скитания воплощают тернистый исторический путь русского народа.

Н. С. Лесков «Очарованный странник»


Рита Осянина, Женя Комелькова, Лиза Бричкина, Соня Гурвич, Галя Четвертак и старшина Васков, главные герои произведения, проявили настоящее мужество, героизм, нравственную выдержку, сражаясь за Родину. Они не раз могли сохранить себе жизнь, нужно было лишь чуть-чуть отступиться от собственной совести. Однако, герои были уверены: нельзя отступать, нужно бороться до конца: «Не отдавать немцу ни клочка... Как ни тяжело, как ни безнадежно — держать...». Это слова истинного патриота. Все персонажи повести показаны действующими, борющимися, гибнущими во имя спасения Родины. Именно такие люди выковывали победу нашей страны в тылу, сопротивлялись захватчикам в плену и в оккупации, воевали на фронте.

Б. Васильев «А зори здесь тихие»


Рассказ «Певцы» И. С. Тургенева является сосредоточением мысли автора о народном характере, красоте русского человека. В глухой деревне Колотовка есть кабачок, который называется «Притынным». В нем собираются разные люди, чтобы устраивать состязания. Когда Яков Турка начал петь, все присутствующие забыли о состязании и поддались сладостному упоению, которое пробуждала песня, затрагивающая исконно русские струны души. В пении Якова Турка отразилось все, что есть сокровенного у целого народа, диалог между душами о самом главном.

И.С. Тургенев «Певцы»


Простой русский солдат в центре сюжета рассказа Шолохова. И на войне, и в мирной жизни Андрей Соколов следует единому принципу: «На то ты и мужчина, на то ты и солдат, чтобы все вытерпеть, все снести, если к этому нужда позвала». Любовь к Родине, душевная стойкость и терпение, смекалка и наход чивость, смелость и отвага, великодушие и благородство — все эти черты свойственны герою Шолохова. В этом образе писатель воплотил русский национальный характер.

М.А. Шолохов «Судьба человека»

Проблема бесчеловечности и бессмысленности войны
Проблемные вопросы

  Война... Слово, за которым скрываются миллионы жертв, жестокие пытки, ужасные муки и нечеловеческие условия. Войны безжалостно уносили и по сей день уносят миллионы человеческих жизней. Они влекут за собой разрушение городов, множество искалеченных судеб. Тема бесчеловечности войны актуальна во все времена.

Проблемные вопросы:

  • Что такое война?
  • Каково влияние войны на судьбы людей?
  • Способна ли война уничтожить в человеке запасы человеческого?
  • Почему война является страшнейшим преступлением против человечности?
  • Почему на войне быстро происходило взросление юношей и девушек?
  • Что влияет на нравственный выбор человека в условиях войны?
  • Что позволяет человеку остаться человеком в страшных условиях войны?
     
Аргументы

«Война — противное человеческому разуму и всей человеческой природе событие», потому что она разрушает все понятия о добре и зле.

Л.Н. Толстой «Севастопольские рассказы»


 Писатель показал бесчеловечность войны и людей, которые постепенно привыкали к жестокости. Ужасно и то, что иногда бездарность руководства стоила многих человеческих жизней. Такова страшная правда о войне.

В. Некрасов «В окопах Сталинграда»


 Главный герой, Андрей Соколов, воевал за спасение своей Родины и всего человечества от фашизма, теряя родных и товарищей. Он перенес тяжелейшие испытания на фронте. На героя обрушились известия о трагической гибели жены, двух дочерей, сына. Но Андрей Соколов — русский солдат несгибаемой воли, вытерпевший все! Он нашел в себе силы, чтобы совершить не только военный.

М.А. Шолохов «Судьба человека»


 Гражданская война стала причиной того, что атаман, семь лет от сутствовавший на родине, убил единственного сына, Николку, не узнав его в красном комиссаре.

М.А. Шолохов «Родинка» 


В романе немецкого писателя Генриха Белля «Дом без хозяина» описываются истории двух подросток, оставшихся без отцов, погибших на войне. Один из мальчиков остался сиротой в три месяца, а другой — еще в утробе матери. Жизнь мальчиков была совершенно различной и с материальной, и с моральной стороны, но обе семьи объединяло одно — отсутствие хозяина в доме, исковерканные судьбы матерей, оставшихся вдовами, не успев побыть женами. Особый трагизм романа обусловлен позицией автора: Генрих Белль осуждал политику Гитлера, поэтому дезертировал их армии и симулировал болезни.

Г. Белль «Дом без хозяина»


Немецкий писатель Эрих Мария Ремарк в своем известном романе «На западном фронте без перемен» описывает ужасы Первой мировой войны. Повествование ведется от лица её участника — девятнадцатилетнего мальчика, на глазах которого умирают его ровесники, при этом их детские психики не могут приспособиться к условиям войны. В романе описываются безумные, нечеловеческие, жестокие, до крайней степени условия войны, где люди умирают в муках.

Эрих Мария Ремарк «На западном фронте  без перемен»


Русский солдат Иван Волока и немец Фриц во время боя оказались в подвале, из которого сложно выбраться по одиночке: помещение сверху завалено землей. Чувство ненависти к Фрицу у Ивана быстро пропадает: он понимает, что Фриц — такой же человек, как и он. У них оказалось много общего: мирные профессии, тоска по семье, ненависть к войне. Но возникшая теплота отношений прервалась утром: когда они выбрались на ружу, Фриц просился бежать к своим, и Волока застрелил его, а потом, потрясенный тем, что сделал, проклял войну.

В. Быков «Одна ночь»

Проблема ограничения свободы личности, ответственность человека перед самим собой и обществом
Проблемные вопросы

Каждый из нас — индивид, отдельная крупинка в огромном обществе. От каждого из нас зависит наша история, жизнь общества, наше развитие. Именно поэтому мы должны отвечать за свои действия, не совершать непоправимо глупых поступков, стремиться к хорошему.
 

Проблемные вопросы:

  • Что такое свобода?
  • Что значит быть свободным?
  • Как влияет ограничение свободы на человека?
  • В чем может проявиться безответственность человека перед обществом?
  • Несет ли человек ответственность перед всем обществом?
Аргументы

Родион Раскольников создаёт свою теорию: мир делится на тех, «кто право имеет» и «тварей дрожащих». По его теории, личность способна творить историю, как Магомет, Наполеон. Они во имя «великих целей» совершают злодеяния. Теория Раскольникова терпит крах. В действительности истинная свобода заключается в подчинении своих чаяний интересам общества, в умении делать правильный нравственный выбор.

Ф.М. Достоевский «Преступление и наказание» 


В пьесе М. Горького «На дне» поднимается вопрос о возможности вырваться из замкнутого круга жизненных забот на свободу. Кроме этого автор рассматривает еще один насущный вопрос: может ли обрести свободу человек, который смирился? В произведении рассматривается вечное противодействие свободы личности и правды раба.

М. Горький «На дне»


Особенно ярко проблема свободы прослеживается в повести В. Быкова «Обелиск». Учитель Мороз, имел выбор остаться живым или погибнуть вместе с учениками. Он их всегда учил добру и справедливости. Ему пришлось выбрать смерть, но он остался нравственно свободным человеком.

В. Быков «Обелиск»


Иуда, предавая Христа, хочет проверить преданность его учеников и правоту гуманистического учения Иисуса. Однако они все оказались трусливыми обывателями, как и народ, который тоже не встал на защиту своего Учителя.

Л. Андреева «Иуда искариот»


История спасения матросами маленького негра, впоследствии названного Максимкой, показывает, что каждый имеет право на свободу, любовь и заботу. 

К.М. Станюкович «Максимка»


Сравнивая Западную Европу и Россию, автор отмечает, что Европа получила в наследство от Католической церкви Римское право, в котором приоритетом являлись права личности. Древняя Русь, приняв христианство Византии, приняла и его право, в котором самым главным оказался приоритет власти. Советская власть взяла на щит византийское понимание приоритетного права, и поэтому в России, в отличие от Западной Европы, до сих пор ущемлены многие права человека. 

Б. Васильев «Кольцо А»


Здесь прослеживается мысль о том, что может произойти с человеком, обществом, когда они, подчиняясь абстрактной идее, добровольно отказываются от свободы. Люди превращаются в придаток машины, в винтики. Замятин показал трагедию преодоления человеческого в человеке, потери имени как потери собственного «я».

Е. Замятин «Мы» 

Проблема гуманизма
Проблемные вопросы

Гуманизм традиционно определяется как система воззрений, признающих ценность человека как личности, его право на свободу, счастье и развитие, и объявляющих нормой отношений между людьми принципы равенства и человечности.

Проблемные вопросы:

  • Что такое гуманизм?
  • В чем заключается гуманное отношение?
  • В чем проявляется гуманизм в современном мире?
  • Кто такие гуманисты, и что они несут в массы?
Аргументы

Немцы намерены полностью сжечь одну из белорусских деревень, однако Франц, который жил в доме Полины и ее матери, не может погубить их. Вместо этого он убил своего начальника и вместе со спасенными женщинами спрятался в погреб. Через время приходят советские войска, и Полина представляет Франца как своего немого брата, отдавая тем самым ему долг за спасенные жизни.

Алесь Адамович «Немой» 


Подросток Гриша, герой рассказа, приехал на каникулы к бабушке, которая по ночам часто кричит, плачет, молит о помощи: ей каждую ночь снится, что она потеряла карточки и голодными останутся ее дети. Гриша не кричит бабушке: «Молчать!», как советовала сделать его мать, он состраданием и любовью излечил её от страшных воспоминаний.

Б. Екимов «Ночь исцеления»


«Эгоистом поневоле» сделала среда Онегина. Он равнодушен к судьбам других людей, делает их и самого себя несчастливыми. Взаимопонимание, гуманное отношение к окружающим отсутствует. Всё это порождает глубокое разочарование и одиночество героя.

А.С. Пушкин «Евгений Онегин»


Герой рассказа, Том, стареющий мужчина, сохранил в себе детскую непосредственность, веру в чудо и добро. Том, не слушая сулящего золотые горы друга, противостоит силе денег и возвращает на свободу русалку.

Р. Брэдбери «Берег на закате»


Когда у казака Гаврилы умирает сын, он находит раненного красноармейца Николая Косых. Гаврила подбирает парня, ухаживает за ним и видит, как в его сердце ненависть к коммунистам сменяется нежной отцовской любовью.

М. Шолохов «Чужая кровь»

Любовь к жизни
Проблемные вопросы

Любовь — понятие очень многогранное. Но все тексты о том, что без любви не возможна полноценная жизнь.

Проблемные вопросы:

  • Что же такое любовь к жизни?
  • За что мы любим жизнь?
  • Когда и почему мы ещё больше начинаем любить жизнь?
  • Как изменения в личной жизни и в обществе влияют на любовь человека к жизни?
Аргументы

Герой вывихнул ногу, и напарник, Билл, бросает его — ведь слабым не выстоять в битве за жизнь. Но герой выжил. Рассказ стал гимном человеку — его упорству, мужеству, воле. Любовь к жизни руководила процессом борьбы за существование.

Д. Лондон «Любовь к жизни»


Герои Толстого любят жизнь во всех её проявлениях. Однако цели в жизни у них совершенно разные. Любимые наши герои любят людей, природу, страну, близких, любимых. В служении Родине, в заботе о близких, в преданности любимым, в полезности своей деятельности для страны — их счастье. Это их путь в жизни. Курагины тоже любят жизнь. Но стремятся прожить её лишь для своего удовольствия. Только корыстные цели, эгоизм приносят им радость и счастье. Да и то всё это призрачно. Нет любви к людям — значит и нет счастливой жизни. Жизнь прекрасна, если человек добр, искренен, любит людей, живёт не только для себя, но и для них. Об этом роман великого классика.

Л.Н. Толстой «Война и мир»

Проблема безнравственного отношения к природе
Проблемные вопросы

С давних времен человек живет бок о бок с природой. Раньше человек поклонялся ей ,а порой и приносил жертвы. В наш техногенный век, время прогресса отношение к ней кардинальным образом поменялось. Люди считают себя выше природы.

Проблемные вопросы:

  • Природа — храм или мастерская?
  • Почему люди не отдают должное природе?
  • К  чему приведет безнравственное отношение к природе?
  • Будет ли природа дальше терпеть безнравственное отношения к себе?
  • Можно ли назвать отношение современников к природе безнравственным?
Аргументы

Сейчас, когда взрываются атомные станции, когда по рекам и морям течёт нефть, исчезают целые лесные массивы, человек обязан остановиться и задуматься над вопросом: что же останется на нашей планете? В романе Б. Васильева «Не стреляйте в белых лебедей» также звучит мысль автора об ответственности человека за природу. Главного героя романа, Егора Полушкина, волнует поведение приезжих «туристов», опустевшее от рук браконьеров озеро. Роман воспринимается как призыв ко всем беречь нашу землю и друг друга.

Б. Васильев «Не стреляйте в белых лебедей» 


Проблема бездумного, жестокого человека к миру природы отражена во многих литературных произведениях. Чтобы бороться с ней, нужно осознать и увидеть ту гармонию и красоту, которая царит вокруг нас. В этом помогут произведения А. Блока. С какой любовью он в своих стихах описывает русскую природу! Необъятные дали, бесконечные дороги, полноводные реки, вьюги и серые избы. Такова блоковская Россия в стихотворениях «Русь», «Осенний день». Истинная, сыновняя любовь поэта к родной природе передаётся читателю. Приходишь к мысли о том, что природа самобытна, прекрасна и нуждается в нашей защите.

А. Блок «Русь», «Осенний день»


В главах «Сон о белых горах» и «Царь-рыба» рассказывается о взаимодействии человека с природой. Писатель с горечью называет причину истребления природы — это духовное оскудение человека. Его единоборство с рыбой имеет печальный исход. Вообще, в своих рассуждениях о человеке и окружающем мире Астафьев делает вывод о том, что природа — храм, а человек — часть природы, а потому обязан оберегать этот общий дом для всего живого, сохранять его красоту.

В. Астафьев «Царь-рыба»


В романе «Рой» С. Алексеев поднимает тему наступления человека на природу. Мировосприятие современного человека изменить очень сложно, но это является необходимостью. Ведь он привык к активному потреблению, ничего не предлагая взамен. Браконьерство и вырубка лесов — вот что интересно людям. Однако несмотря на то, что природе удается выживать, так долго продолжаться не может.

С.Т. Алексеев «Рой»


Люди забывают о том, что природа — их родной и единственный дом, требующий бережного отношения к себе. Главный герой, Евгений Базаров, известен своей категоричной позицией: «Природа не храм, а мастерская, и человек в ней работник». Именно таким Автор видит в нем «нового» человека: он равнодушен к накопленным предыдущими поколениями ценностям, живет настоящим и пользуется всем, что ему нужно, не задумываясь о том, к каким последствиям это может привести.

И.С. Тургенев «Отцы и дети»
 


 

 

Проблема недопустимости вмешательства в естественный ход вещей
Проблемные вопросы

Не всё в этом мире подвластно человеку, некоторые моменты так и останутся чем-то непостижимым и загадочным. Ведь никому неизвестно к чему сомнительные эксперименты могут привести…

Проблемные вопросы:

  • Уместно ли вмешательство человека в естественный ход вещей?
  • К чему может привести вмешательство человека в  естественный ход вещей?
  • Какие последствия ждут человечество после неудачного вмешательства в естественный ход вещей?
Аргументы

Главный герой повести — профессор Преображенский. Его эксперимент фантастичен: создать нового человека путем пересадки собаке части человеческого мозга. В  результате сложнейшей операции появляется безобразное, примитивное существо, наглое и опасное. Ученый должен быть ответственен за свой эксперимент, видеть последствия своих действий, понимать разницу между эволюционными изменениями и революционным вторжением в жизнь.

М. Булгакова «Собачье сердце»


Лабораторные эксперименты и открытия профессора Персикова, использованные в практической деятельности Рокком, дали непредвиденные и трагические результаты: красный луч вызвал к жизни чудовищных гадов, враждебных всему живому, убивающих и пожирающих его.

М. Булгаков «Роковые яйца»


В погоне за большими деньгами люди в научно-фантастическом рассказе организовывают «сафари во времени», не желая понять, что таит подобная «невинная» забава. И только Тревис, один из героев, рассуждает о том, что подобное безрассудство не только недопустимо, но и катастрофически опасно: «...Допустим, мы случайно убили в прошлом мышь. Это означает, что... всех будущих потомков этой мыши уже не будет..., уничтожается миллион мышей... Не хватит десяти мышей — умрет одна лиса... Сгинет множество форм жизни... И пещерный человек, от которого могла бы возникнуть целая цивилизация, уничтожен...»

Р. Брэдбери «И грянул гром»


Завязкой романа является «безобидный» замысел героев: замена старой оси, на которой вертится Земля, на новую ось. Но последствия этого изобретения были бы ужасными: часть территорий ушла бы под воду вместе с людьми, другая — стала горами, где всё погибло бы от отсутствия воздуха. Землю сотрясали бы землетрясения, люди погибли бы в пожарах и развалинах. Вмешательство человека в устройство окружающего мира обернулось бы бедой для него самого.

Ж. Верн «Вверх дном»

Проблема жестокости по отношению к животным
Проблемные вопросы

«Я настолько убежден в тесной связи между нравственностью человека и гуманным отношением к животным, что всегда буду преклоняться перед законодательством, которое первым создаст систему законов, защищающих животных от дурного и жестокого обращения», — заключил в свое время Бенджамин Раш.

Проблемные вопросы:

  • Что побуждает человека обижать животных?
  • Как бороться с жестоким отношением к братьям нашим меньшим?
  • Почему нельзя обижать животных?
  • Разве животные заслуживают жестокого обращения?
Аргументы

Проблема взаимопонимания человека с животным раскрывается так, что человек для собаки становится палачом, убийцей ее детей. Скорее, стоит сказать о непонимании жестоким человеком беззащитного животного и о непонимании собакой бессердечного поступка человека.

С.А. Есенин «Песнь о собаке»


«Мы все немножко лошади», — утверждает поэт. У людей не хватает гуманности не только по отношению к животным, но и к друг другу.

В.В. Маяковский «Хорошее отношение к лошадям»


Добротой и человечностью веет со страниц повести-сказки Антуана де Сент-Экзюпери «Маленький Принц». Он выразил свою главную мысль фразой, ставшей почти лозунгом: «Мы в ответе за тех, кого приручили».

Антуан де Сент-Экзюпери «Маленький принц»


В рассказе Андреева «Кусака» отношение к собаке является показателем нравственности человека. Именно люди, сначала оставив собаку на даче, потом не единожды обидев, превратили собаку в злобное существо, у которого уже нет доверия ни к кому.

Л. Андреев «Кусака»

Любовь к природе
Проблемные вопросы

«Многие из нас любуются природой, но не многие принимают ее к сердцу, — писал М.М. Пришвин, — и даже тем, кто к сердцу принимает, не часто удается так сойтись с природой, чтобы почувствовать в ней свою собственную душу». Для этого нужно помнить, что живой мир и человек — дети одной Матери-Природы. А Природа, как Мать, как Родина, у нас одна — единственная и неповторимая.

Проблемные вопросы:

  • Что такое любовь к природе?
  • Что значит по-настоящему любить природу?
  • В чем проявляется любовь к природе?
  • Какая она — любовь к природе?
  • Способна ли любовь к природе повлиять на человека?
  • Человек и природа — единое целое?
  • Может ли природа изменить человека, сделать его счастливым?
  • Можно ли «научиться» любить природу?
Аргументы

Природа в романе — словно отдельное действующее лицо. Через отношение к ней мы понимаем, каковы герои. Природа способна помочь человеку понять себя, даже измениться. Вспомним, как восхищается Наташа ночью в Отрадном, как не может уснуть от такой красоты. Сколько радости испытывает она, видя прелесть природы! Только нравственно богатые люди способны так видеть мир вокруг себя. А «встречи» Андрея Болконского с дубом! Во время первой, когда дуб предстал пред героем в корявых ветка, без листвы, старым, уставшим от жизни, Андрей думал, что жизнь кончена, не о чем больше и мечтать, И как изменила героя вторая встреча весной, когда дуб он преобразился, помолодел, восхищал нежной листвой. А сколько молодых побегов на нём! И герой понимает, что всё в его жизни ещё впереди, что жизнь прекрасна. Курагины не способны любить людей, тем более — природу. Автор ни разу не показал, чтобы кто-нибудь из них восхищался ею. У них просто нет таких чувств.

Л.Н. Толстой «Война и мир»


Читая стихотворение Твардовского «Лес осенью», проникаешься первозданной красотой окружающего мира, природы. Слышишь шум ярко-жёлтой листвы, треск обломившегося сучка. Видишь лёгкий прыжок белки. Хочется не просто любоваться, а постараться сохранить всю эту красоту как можно дольше.

А.Т. Твардовский «Лес осенью»


Одной из центральных тем лирики ярчайшего поэта XX века С. Есенина является природа родного края. В стихотворении «Гой ты, Русь, моя родная» поэт отказывается от рая ради родины, стая её выше вечного блаженства, которое он, судя по другой лирике, обретает лишь на русской земле.

С.А. Есенин «Гой ты, Русь, моя родная» 


Настя и Митраша понимали красоту природы, постигали ее секреты и испытывали на себе ее чудесную благодатную силу. Она отвечала на их любовь, поэтому была им другом, а не безжалостным оппонентом.

М.М. Пришвин «Кладовая солнца»


Герой рассказа «Касьян» исходил половину страны, с радостью узнавал и изучал новые места. Этот человек ощущал свою неразрывную связь с матушкой — природой и мечтал, чтобы жил «всяк человек» в довольстве и справедливости. Не мешало бы нам у него поучиться.

И.С. Тургенев «Касьян»


И. С. Тургенев по праву считается певцом русской природы. Приверженец «тайной психологии», он раскрывает тончайшие движения души человека с помощью пейзажа. В рассказе «Бежин луг» он показывает двойственность природы: с одной стороны, она дарит чистоту, внутреннюю тишину и просветление, с другой стороны, демонстрирует, насколько беспомощен человек перед ее простором и таинственными силами. Природа в произведении — это среда обитания крестьянских мальчиков, которые рано приобщаются к труду на земле.

И.С. Тургенев «Бежин луг»

Тема красоты
Проблемные вопросы

Как часто мы говорим: «Какой красивый человек!» А что значит «красота»? В это понятие входит прежде всего внутреннее, душевное содержание, когда человек живет в гармонии с окружающим миром и самим собой, занимается любимым делом, осознает свою пользу для общества, самодостаточен, ему не нужно одурманивать себя алкоголем и наркотиками, чтобы чувствовать счастье. Он видит красоту, «разлитую всюду»: в природе, душах близких ему людей, в произведениях искусства, музыке. Ведь жить без духовной пищи невозможно. 

Проблемные вопросы:

  • Что входит в понятие «красота»?
  • Может ли красота спасти мир?
  • Что важнее: внутренняя или внешняя красота?
  • Всегда ли за прекрасными внешними данными скрывается внутренняя красота?
  • Какого человека можно назвать по-настоящему красивым?
  • Что может украсить человека?
Аргументы

Внутренней красоте Наташи Ростовой и Марии Болконской противостоит холодная, бездушная красота Елен Безуховой. Её античные черты, мраморные плечи сводили с ума многих, но это было лишь физическое чувство, жажда обладания. Внутренне Элен пуста, эгоистична, расчётлива, корыстна. Она глупа, хотя и считает себя человеком большого ума. Глупости она говорит с таким видом, что даже умные люди начинают подозревать в её словах некий тайный смысл.

Л.Н. Толстой «Война и мир» 


Князь Мышкин верит в возможность рая на земле, в способность людей преображаться. Он не судит людей, а открыто, по-братски, относится к окружающим. Главное его качество — смирение, способность понять другого и сострадание. Он считает, что красота «спасет мир».

Ф.М. Достоевский «Идиот»


Награжденный редкой красотой, в начале произведения Дориан Грей предстаёт перед читателем робким, стыдливым юношей, но постепенно, убедившись в безграничной власти своей красоты, превращается в аморальное чудовище, руки которого запятнаны множеством нравственных и уголовных преступлений, в том числе и убийством. Но парадокс в том, что тяжёлые преступления никак не отражаются на внешности героя: проходят годы, а Дориан так же молод и удивительно красив, как и 15 лет назад. Стареет лишь его портрет, написанный талантливым художником. На нём отпечатываются все страсти, обманы и терзания его души. Именно этот портрет, убранный Дорианом на чердак, чтобы не заставлял задумываться о влиянии всех преступлений на духовную составляющую его существа, в конечном счёте и убивает героя. Грей, увидев на картине старика с лицом, обезображенным глубокими морщинами и язвами, не выдерживает и умирает. Таким образом, всем ходом романа О. Уайльд развенчивает собственную идею о превосходстве красоты, эстетизма над всем. Финал произведения прямо заявляет: внешняя красота, не дополненная красотой духовной, эгоистична, она не способна заменить нравственные чувства.

Оскар Уайльд «Портрет Дориана Грея» 


Коля Луковкин заболел в пионерском лагере и был помещён в изолятор. Мальчик чувствовал свое полное одиночество и очень от этого страдал. Внешне некрасивая девочка пришла к нему и угостила его черникой. Но за её невзрачной внешностью он увидел доброе сердце. Для Коли мир стал совсем другим, он выздоровел, а девочка стала казаться ему красивее и умнее всех.

Ю. Яковлев «Черника»

Проблема сохранения культуры
Проблемные вопросы

Природа и культура образуют жизненную среду обитания человека, они являются главными и непременными условиями его существования. Природа составляет фундамент, а культура — само здание бытия человека. Природа обеспечивает существование человека как физического существа. Культура, будучи «второй природой», делает это существование собственно человеческим. Она позволяет человеку становиться интеллектуально-духовной, нравственной, творческой личностью. 
 

Проблемные вопросы:

  • Что такое культура?
  • Важно ли сохранять культуру в современном обществе?
  • Как культура влияет на человека?
  • Влияет ли культура на становление нравственных ценностей человека?
  • Как повлияет сохранение культурного наследия на потомков?
  • Какова будет человеческая жизнь без культуры?
  • Как влияет на человека отсутствие культуры?
Аргументы

Чтобы не утратить культуру, важно объединить знания детей и мудрость родителей. На этом вечном противостоянии и строится конфликт романа. Представители разных поколений, отказывающиеся понимать друг друга, губят собственное будущее. Только умирая, Базаров осознал, насколько ошибочным было его стремление предать забвению ценности предков.

И.С. Тургенев «Отцы и дети»


В книгах человечество хранит накопленные знания и представления о жизни, которые представляют собой культурное наследие, передающееся из поколения в поколение. В них также заключены смелые идеи о свободе человека. «451 градус по Фаренгейту» повествует о том, что с миром может случиться беда, если уничтожить культуру.

Р. Брэдбери «451 градус по Фаренгейту»


Сменяются политические эпохи, но в нашей стране отношение власти к памятникам отечественной культуры, к церквам, музеям, библиотекам никогда не вселяло оптимизма. Экология культуры должна стать одной из важнейших задач современности: ведь в ней истоки нравственности, без которой немыслим человек.

Д.С. Лихачев «Письма о добром и прекрасном»


События повести позволяют увидеть, как в сегодняшней жизни так называемые «новые русские» стремятся обогатиться любой ценой. Духовные ценности утрачены, потому что культура ушла из нашей жизни. Общество раскололось, в нем мерилом заслуг человека стал банковский счет.

Нравственная глухомань стала разрастаться в душах людей, утративших веру в добро и справедливость.

Б. Васильев «Глухомань»


Мальчик Том во время очередной «культурной революции», рискуя жизнью, уносит и прячет холст, на котором изображена Джоконда. Он хочет сохранить его, чтобы впоследствии вернуть людям: Том верит, что настоящее искусство способно облагородить даже дикую толпу.

Рэй Брэдбери «Улыбка»

Значимость труда в жизни человека
Проблемные вопросы:

Труд является неотъемлемой часть жизни каждого из нас, ведь чтобы что-то получить обязательно нужно приложить какие-либо усилия. Порой очень тяжелые, но только тот, кто достойно трудился сможет оценить по достоинству плоды своей работы. 

Проблемные вопросы:

  • Какое место труд занимает в жизни человека?
  • Как труд влияет на формирование определенных человеческих качеств?
  • Можно ли сказать, что труд — это основа жизни человека?
Аргументы

Митраша и Настя в годы Великой Отечественной войны остались без родителей. Но упорный труд помог маленьким детям не только выжить, но и заслужить уважение односельчан.

М.М. Пришвин «Кладовая солнца»


Лейтмотив романа — душевная отзывчивость трудолюбивых сельских женщин. Алиман, что ни случись, с рассвета трудится на ферме, на бахче, в теплице. Она кормит страну, народ! И не видит писатель ничего выше этой доли, этой чести.

Ч. Айтматов «Материнское поле»


Евгений Онегин, главный герой романа А. С. Пушкина, был человеком незаурядного ума. Однако упорный труд был ему «тошен». Онегин вырос в праздности и не умел терпеливо работать, добиваться своих целей, жить ради других. Его жизнь оказалась лишенной страстей, «без слез, без жизни, без любви».

А.С. Пушкин «Евгений Онегин» 


Машинист Мальцев всецело предан труду, своей любимой профессии. Во время грозы ослеп, но преданность друга, любовь к избранной профессии совершают чудо: он, попав на любимый паровоз, вновь обретает зрение.

А.П. Платонов «В прекрасном и яростном мире» 

Проблема значимости обучения и воспитания
Проблемные вопросы

Проблема воспитания и обучения является важной проблемой всех времен и народов. Ведь именно воспитание является фундаментом в жизни каждого человека. Именно от того, как будет воспитан человек, какая атмосфера будет царить в его семье, будет зависеть его будущее, его характер и его жизненные цели.

Проблемные вопросы:

  • Какова истинная цель обучения?
  • Что лежит в основе воспитания достойного человека?
  • Как воспитание/обучение человека влияет на его дальнейшую судьбу?
  • Влияет ли воспитание на формирование жизненных целей?<
Аргументы

Воспитать истинного патриота и гражданина, по мнению писателя, можно по-разному: доброта, ласка, строгость (Болконские и Ростовы). Лжепатриотизм и приспособленчество (Курагины) не помогут стать счастливыми и обрести душевный покой.

Л.Н. Толстой «Война и мир»


Очень важно воспитать в ребенке умение достойно держаться в обществе, контролировать свои эмоции. Ленский оторван от национальной и народной культуры, не умеет анализировать события и поступки, живет чувствами. Что приводит к его гибели.

А.С. Пушкин «Евгений Онегин» 


Идеальное воспитание, по мнению автора, соединение лучших культурных традиций Европы и русской национальной культуры. Татьяна — образец такой модели образования и воспитания: читала французские романы, любила русскую природу и фольклор.

А.С. Пушкин «Евгений Онегин» 


Воспитание и обучение — основные аспекты человеческой жизни. Своё отношение к ним выразил в монологах Чацкий, главный персонаж комедии. Он критиковал дворян, которые набирали для своих детей «учителей полки», но в результате грамоты никто «не знал и не учился». Сам же Чацкий имел ум, «алчущий познанья», поэтому и оказался ненужным в обществе московских дворян. Таковы изъяны неправильного воспитания.

А.С. Грибоедов «Горе от ума»


Атмосфера лени, нежелание учиться и постигать чтото новое уродуют душу маленького Ильи Обломова. Во взрослой жизни эти недостатки мешали ему в обретении смысла жизни.

И.А. Гончаров «Обломов»

Роль учителя в жизни человека
Проблемные вопросы

Профессия педагога, несомненно, одна из самых благородных и роль учителя в жизни человека чрезвычайно велика, переоценить ее сложно. Учитель становится для нас проводником на пути к знаниям, он не только обучает своих учеников ряду предметов, но и заботится о правильном их восприятии, о мыслительном процессе, о личностной самореализации и раскрытии творческих способностей.
 

Проблемные вопросы:

  • Какую роль играет учитель в жизни каждого человека?
  • Может ли учитель повлиять на формирование в человеке определенных качеств?
  • Почему одни помнят учителей всю свою жизнь, а другие забывают?
Аргументы

Старый Лис научил Маленького принца постигать мудрость человеческих отношений. Чтобы понять человека надо научиться вглядываться в него, прощать мелкие недостатки. Ведь самое главное всегда бывает скрыто внутри, и сразу его не разглядишь.

А. де Сент-Экзюпери «Маленький принц»


Антон Рубинштейн, великий композитор, услышав талантливую игру на фортепиано никому не известного юного тапера Юрия Азагарова, помог ему стать известным музыкантом.

А.И. Куприн «Тапер»


Учитель Мороз стал для учеников образцом во всем, он даже погиб вместе с ними, считая, что учитель всегда должен быть со своими учениками.

В. Быков «Обелиск»


Учительница Евдокия Васильевна была убеждена: самый большой талант в её учениках — талант доброты, желания прийти на помощь в трудную минуту, и именно эти черты характера она воспитывала в них.

А. Алексин «Безумная Евдокия» 


Учительница Лидия Михайловна преподала герою не только уроки французского языка, но и доброты, сочувствия, умения чувствовать чужую боль.

В. Распутин «уроки французского» 

Проблема детской незащищенности
Проблемные вопросы

Дети — это цветы жизни, взрослые ни в коем случае не должны забывать об этом. Дети — будущее любой страны. Если они живут здоровой жизнью сейчас, то за страной будет многообещающее будущее. 

Проблемные вопросы:

  • К чему может привести равнодушное отношение к своему ребенку?
  • Что заставляет людей жестоко относится к детям?
  • Как жестокое отношение влияет на дальнейшее будущее ребенка?
  • Можно ли привить любовь к детям?
  • Можно ли жестокостью добиться чего-то от ребенка?

 

Аргументы

Накануне Рождества умирает мальчик. По сюжету ребёнок приезжает в Петербург вместе с матерью, но вскоре по приезде в город мать умирает, а после её смерти ребёнок оказывается никому не нужен. В самый разгар подготовки к Рождеству — самому милосердному христианскому празднику — ребёнку никто даже не подал куска хлеба. Голодный, брошенный мальчик замерзает на улице.

Ф.М. Достоевский «Мальчик у Христа на ёлке»


Главный герой повести — мальчик Петя, сирота, вынужденный с раннего детства зарабатывать себе на жизнь. Он работает в цирке эквилибристом. Его учитель беспощаден к мальчику и требует от него выполнения самых сложных упражнений, так как только они вызывают у публики интерес и, следовательно, могут собирать аншлаги и приносить деньги. Финал рассказа очень трагичен: при выполнении сложнейшего трюка Петя разбивается. Но взрослые, вечно занятые своими проблемами, остаются равнодушными к его смерти.

Д.В. Григорович «Гуттаперчевый мальчик» 


Мальчик подбирает бездомную собаку и приносит её домой. Мы видим, как он полон заботы об одинокой, никому не нужной собаке и как он не понимает отца, требующего выгнать пса из квартиры. В его голове никак не укладывается, что можно обидеть беззащитное существо, которое уже не раз обижали. Финал рассказа трагичен: подозвав доверчивого пса, отец стреляет ему в ухо. Прочитав это, мы понимаем, что на самом деле отец убил не собаку, точнее не только её. В первую очередь он убил в ребёнке его душу. Таким образом, писатель утверждает, что жестокость взрослого может привести только к ненависти, к утрате веры в сострадание, добро и справедливость.

Ю. Яковлев «Он убил мою собаку» 

Проблема социального неравенства (маленького человека)
Проблемные вопросы:

Русские писатели давно заинтересовались судьбой и жизнью «маленького человека», то есть обычного рядового гражданина с его победами и невзгодами, с радостью и печалью. О нем писал и Пушкин, и Гоголь, и Достоевский, также интересовала жизнь «маленького человека» и зарубежных писателей. Почему эта тема была и будет интересна? Скорей всего потому, что многие могут увидеть себя в таких произведениях.

Проблемные вопросы:

  • Каковы причины социального неравенства?
  • Можно ли назвать социальное неравенство одной из главных проблем современности?
  • К чему может привести социальное неравенство?
  • Кто такой «маленький человек»?
  • Почему «маленьких люди» остаются незамеченными обществом в обычной жизни?
Аргументы

Русский писатель и критик Николай Гоголь был одним из тех авторов, что раскрыли проблему «маленького человечка» наиболее полно. Его повесть «Шинель» рассказывает о бедном петербургском титулярном советнике Акакие Акакиевиче. Он аккуратно выполнял обязанности и даже любил монотонный труд, однако играл столь незначительную роль в своем департаменте, что даже молодые чиновники позволяли себе посмеиваться над ним. Кража новой шинели — очередное свидетельство того, что Акакию Акакиевичу не стоит ждать помощи от общества.

Н.В. Гоголь «Шинель» 


В этом произведении автор рассказывает нам историю Самсона Вырина, единственная дочь которого уезжает с гусаром и оставляет бедного отца. Вырин не может даже увидеть дочь! Он чувствует огромную пропасть между ним, его жизнью и новым положением в обществе его Дуни. Так и не смирившись с предательством дочери, он умирает.

А.С. Пушкин «Станционный смотритель» 


Достоевский показывает социальную несправедливость, безысходность, духовный тупик, породившие абсурдную теорию Раскольникова. Герои романа — бедные люди, униженные обществом, беднота везде, повсюду страдания. Вместе с автором мы чувствуем боль за судьбу детей. Вступиться за обездоленных — вот что созревает в сознании читателей при знакомстве с этим произведением.

Ф.М. Достоевский «Преступление и наказание»


Для богатых посетителей двери дома влиятельного чиновника были открыты всегда, а вот бедных просителей-крестьян швейцар даже не пустил на порог. В это время счастливый обладатель палат спал безмятежным сном, потому что ему не было дела до чаяний народа. Поэт с горечью констатирует, что «счастливые глухи к добру». Увы, но это так.

Н.А. Некрасов «Размышления у парадного подъезда»​​​

Проблема сложности взаимоотношений людей
Проблемные вопросы

Во взаимоотношениях у людей часто возникают проблемы, ведь люди не всегда готовы понимать друг друга. Тема человеческих взаимоотношений очень важна в современном обществе, ведь все чаще мы становимся свидетелями сложностей в отношениях, отсутствия гуманности, уважения и ответственности. 
 

Проблемные вопросы:

  • Какие факторы влияют на взаимоотношения людей?
  • Что мешает людям понимать друг друга?
  • В чем заключается гуманное отношение людей друг к другу?
  • Почему людям сложно воспринимать чужие точки зрения
Аргументы

Отношения Элен с другими персонажами — лицемерные, пустые и холодные. В семье Курагиных отсутствует взаимопонимание, душевность и искренность. Элен фальшива по отношению к Пьеру Безухову, ее брак с ним — хитрый расчет, не более.


Л.Н. Толстой «Война и мир»


Муж-дезертир тайком появляется в окрестностях родной деревни. Его жена Мария пытается спасти его, но людская молва страшнее: преследуемая односельчанами, понимая, что загнана обстоятельствами в тупик, выдать мужа не может, но и жить во лжи страшно, Мария кончает жизнь самоубийством. Она самоотверженна, муж труслив и эгоистичен.

В.Г. Распутин «Живи и помни»


Девушка Настя, Живя в Ленинграде получает телеграмму о том, что её мать больна, но дела, которые кажутся ей важными, не позволяют её поехать к матери. Когда же она, осознав величину возможной потери, приезжает в деревню, оказывается слишком поздно: матери уже нет…

К.Г. Паустовский «Телеграмма»


«Эгоистом поневоле» сделала среда Онегина. Он равнодушен к судьбам других людей, делает их и самого себя несчастливыми. Взаимопонимание, гуманное отношение к окружающим отсутствует. Всё это порождает глубокое разочарование и одиночество героя.

А.С. Пушкин «Евгений Онегин»

Проблема выбора профессии
Проблемные вопросы

«Среди десятков и сотен принимаемых человеком решений ни одно не может сравниться по значению, по роли, по влиянию на судьбу с решением о том, по какой дороге пойти, какое поприще выбрать.» (Г. А. Маслов)

 

Проблемные вопросы:

  • Как правильно выбрать себе подходящую профессию?
  • Какие факторы оказывают влияние на выбор профессии?
  • Как выбранная профессия влияет на дальнейшую судьбу человека?
  • Всегда ли выбранная профессия приносит радость?
  • Чем нужно руководствоваться при выборе профессии?
  • Какими качествами должен обладать человек, чтобы стать отличным (…)? 
Аргументы

Дмитрий Ионыч Старцев выбрал прекрасную профессию. Он стал врачом. Однако отсутствие настойчивости и упорства сделало некогда хорошего доктора простым обывателем, для которого главным в жизни стало стяжательство и собственное благополучие. Итак, недостаточно выбрать правильно будущую профессию, надо сохранить в ней себя нравственно и морально.

А.П. Чехов «Ионыч» 


Володя Устименко, выбирает профессию врача, выбирает её осознанно, читает медицинскую литературу, ещё не все понимая в ней, пользуется словарём, чтобы добиться смысла. Он целенаправленно идёт к своей мечте, поэтому становится прекрасным хирургом.

Ю. Герман «Дело, которому ты служишь»


Герой рассказа убеждён, что профессия непременно должна приносить радость. Именно отсутствие «надежды на радость» привело его к мысли не поступать в институт культуры, потому что в спектакле, сыгранном студентами, он увидел «ненужность происходящего». А для героя особенно важны нужность дела и увлеченность им. Именно в том, чтобы заниматься нужным, интересным, приносящим моральное удовлетворение делом, и состоит для героя «настоящая жизнь».

Е. Гришковец «Дарвин» 


Серёжка Сыроежкин мучительно раздумывает, что привлекает его в жизни больше всего: раскопка скифских курганов, разгадка древних пергаментов, математика, автомобили или что-то еще. Человека, раздумывающего над выбором будущей профессии, герой сравнивает с Ильёй Муромцем, который стоит на перепутье трёх дорог. И хотя Сергей ещё не определился с выбором жизненного пути, одно он знает твёрдо, что в этом выборе самое важное — не ошибиться.

Е. Велтистов «Приключения электроника»


Михаил Веллер говорит о том, что детским мечтам редко суждено сбыться. Люди меняют свободу на музыкальную школу, выпускные экзамены или защиту кандидатской. Многие идут по этому пути, однако главный герой рассказа не собирается мириться с этим. Он устраивается дворником, чтобы прийти к главному в своей жизни.

М. Веллер «Хочу быть дворником» 

Проблема верности своим убеждениям
Проблемные вопросы

Под убеждениями обычно понимают глубинные внутренние установки, выполняющие роль подсказок или жизненных ориентиров. Убеждения оказывают огромное влияние на нашу жизнь, чем сильнее мы в них верим, тем большее влияние они и оказывают.

 

Проблемные вопросы:

  • Какую роль выполняют убеждения в жизни человека?
  • Почему человек даже под страхом смерти остается верен своим убеждениям?
  • Что/Кто может оказать влияние на формирование убеждений человека?
Аргументы

Старообрядец и опальный священник Аввакум при проведении церковных реформ борется за свои убеждения. Даже под угрозой гибели он остается верен своим принципам и добровольно идет на мученичество.

А. Петров «Житие протопопа Аввакума»


Петруша Гринёв остался верен своим убеждениям даже под страхом смерти. Он не отказался от присяги, не отказался от своей любимой Маши Мироновой, за что и заслужил уважение своего врага — Емельяна Пугачёва.

А.С. Пушкин «Капитанская дочка»


Иван Шухов прошел сталинские лагеря и сумел не сломаться, сохранить человеческое достоинство. Он вспоминает свою жизнь, где до лагеря была деревня, семья, война. Эти воспоминания дают ему силы.

А.И. Солженицын «Один день Ивана Денисовича» 


Во время войны, выполняя оче редное задание командира парти занского отряда, Сотников с честью проходит через тяжелые испытания и принимает смерть, не отрекаясь от своих убеждений, а Рыбак становится предателем, спасая свою жизнь. Перед лицом смерти человек остается таким, каков он есть на самом деле. Здесь проверяется глубина его убеждений, его гражданская стойкость.

В. Быков «Сотников» 

Проблема дружбы, товарищества
Проблемные вопросы

Дружба — одно из великих чувств, оно стоит рядом с любовью, уважением и почетом. Настоящие друзья спасают нас, когда мы оказываемся в беде, радуются за наши победы и помогают нам в трудных ситуациях. Проблема дружбы и ее значимости в жизни хорошо освещена в литературе, множество писателей и поэтов рассуждали на эту тему.

 

Проблемные вопросы:

  • Кого можно назвать настоящим другом?
  • Какова роль дружбы в жизни человека?
  • Почему дружба так ценна для человека?
  • Как отличить истинную дружбу от ложной?
  • Всегда ли дружба оказывает положительное влияние на человека?
  • Каково влияние дружбы на формирование личности?
  • Почему совершенно не похожие друг на друга люди становятся друзьями?
Аргументы

По мнению автора, в товарищеской поддержке заключается секрет победы над природой. Суровые условия Севера требуют взаимной честности и доверия, они раскрывают подлинную сущность человека. При этом ничтожный человек или трус имеют меньше шансов на выживание по сравнению с достойными, смелыми людьми. Поэтому в новелле «В далеком краю» золотоискатели, утратившие самообладание, гибнут.

Джек Лондон «В далеко краю»


Тарас Бульба, центральный персонаж повести, считал, что товарищество выше семьи, выше родства по крови, выше все го земного.

Н.В. Гоголь «Тарас Бульба»


Дружба не всегда бывает прочной, особенно если она держится на подчинении одного человека другому. Подобную ситуацию описал Тургенев в романе «Отцы и дети». Аркадий Кирсанов сначала был яростным приверженцем нигилистических взглядов Базарова и считал себя его другом. Однако он быстро растерял убеждение и перешёл на сторону старшего поколения. Базаров, по словам Аркадия, остался в одиночестве. Это произошло оттого, что дружба не была равноправной.

И.С. Тургенев «Отцы и дети»


В дружбе осуществляется взаимовлияние. Отношения бывают непрочными, если люди не желают помогать друг другу. Это показано в романе И.А. Гончарова «Обломов». Апатичная, трудная на подъём, натура Ильи Ильича и молодая энергия Андрея Штольца — всё это говорило о невозможности дружбы между этими людьми. Однако Андрей прилагал все усилия подвигнуть Обломова на какую-нибудь деятельность. Правда, Илья Ильич не смог достойно ответить на заботу друга, но желания и попытки Штольца заслуживают уважения.

И.А. Гончаров «Обломов»

Проблема чинопочитания
Проблемные вопросы

Проблема недобросовестного чиновничества в России остаётся неразрешимой с самых давних времен и по наше время. И вряд ли каким-то одним принятым законом можно всё коренным образом изменить.

Проблемные вопросы:

  • Как нужно бороться с нерадивыми чиновниками?
  • Кого можно назвать горе-чиновником?
  • Может ли власть испортить человека?
  • Кого можно назвать добросовестным чиновником?
Аргументы

Чиновник Порфирий, встретил на вокзале железной дороги школьного приятеля и узнал, что тот является тайным советником, т. е. по службе продвинулся значительно выше. В один миг «тонкий» превращается в раболепствующее существо, готовое унижаться и лебезить.

А.П. Чехов «Толстый и тонкий»


В комедии «Ревизор» Гоголь показал населяющих город чиновников — воплощение бесчинствующих в нём страстей. Он обличил всю бюрократическую систему, изобразил пошлое общество, погрузившееся во всеобщий обман. Чиновники далеки от народа, заняты только материальным благополучием. Писатель не только разоблачает их злоупотребления, но и показывает, что они приобрели характер «болезни». Перед начальством Ляпкин-Тяпкин, Бобчинский, Земляника и другие персонажи готовы унижаться, а простых просителей за людей не считают.

Н.В. Гоголь «Ревизор» 


Народ предстает перед нами покорными, послушными слугами своего повелителя. Дракон — типичный чиновник, тиран и деспот. Он собирает дань со своих подданных, ему приносят жертвы, он делает видимость заботы о народе.

Е. Шварц «Дракон»


Молчалин, отрицательный персонаж комедии «Горе от ума», уверен, что следует угождать не только «всем людям без изъятья», но и даже «собачке дворника, чтоб ласкова была». Необходимостью неустанно угождать является и его роман с Софьей, дочерью Фамусова. Максим Петрович, о котором Фамусов рассказывает в назидание Чацкому, ради того, чтобы заслужить расположение императрицы, превратился в шута, веселящего её нелепыми падениями.

А.С. Грибоедов «Горе от ума»


Червяков в невероятной степени заражен духом чинопочитания: чихнув и обрызгав лысину впереди сидящего генерала, чиновник настолько испугался, что после униженных просьб простить его умер от страха.

А.П. Чехов «Смерть чиновника» 

Проблема выбора жизненного пути
Проблемные вопросы

Выбор жизненного пути нередко бывает непростым, ведь перед нами огромное количество возможностей. В то же время хочется найти свою собственную, правильную дорогу.

Проблемные вопросы:

  • Какой жизненный путь выбрать?
  • Что влияет на выбор жизненного пути?
  • Почему выбор жизненного пути так важен для каждого человека?
  • Может ли окружение человека повлиять на его выбор жизненного пути?
  • Всегда ли выбранный путь является верным?
     
Аргументы

Базаров страстно предан науке, он готов посвятить профессии врача всю свою жизнь. Его не утомляют ни бесконечные опыты, ни тяжёлый труд уездного лекаря, исцеляющего мужиков. Останься он жив, его имя было бы в одном ряду с именами выдающихся русских учёных-физиологов, исследователей в области медицины — Пирогова, Павлова и других.

И.С. Тургенев «Отцы и дети» 


Варианты выбора пути для жертвенной женщины, желающей спасти свою семью и жизнь близких. Сравнение историй Дуни Раскольниковой, пытающейся смириться перед богатым женихом, и Сони Мармеладовой, жертвующей собой, чтоб кормить семью.

Ф.М. Достоевский «Преступление и наказание»


Жизнь дворянина не обременена заботами, но Евгений Онегин пытается найти свой путь в жизни. Он смог отказаться от стереотипов светского поведения. Его считают странным, но эта черта — протест против социальных и духовных догм. Онегин ищет новые духовные ценности, новый путь.

А.С. Пушкин «Евгений Онегин»


Главная тема — судьба молодого поколения, ищущего свое место в жизни, но не сумевшего найти верный путь. Автор показывает, как безволие, неспособность к труду русского помещика Ильи Обломова превращают его в бездельника и праздного лежебоку.

И.А. Гончаров «Обломов» 


Братья, воспитанные сначала Григорием, потом опекунами, вырастают совершенно разными людьми: Дмитрий в результате выбирает путь кутежей, Иван становится журналистом, а Алексей хочет стать монахом.

Ф.М. Достоевский «Братья Карамазовы» 

Проблема подлинных и мнимых ценностей
Проблемные вопросы

Каждый человек в своей жизни имеет свою категорию ценностей, и в соответствии с ней он живёт и определяется, как личность в обществе. Для одних — это материальные ценности, для других — духовные. И к сожалению для каждого из нас и для общества в целом категория первых растёт, а категория вторых — убавляется.


Проблемные вопросы:

  • Что можно назвать подлинными/мнимыми ценностями?
  • Как отличить подлинные ценности от мнимых?
  • Всегда ли есть четкая грань между подлинными и мнимыми ценностями?
  • Как подлинные/мнимые ценности влияют на жизнь человека?
  • Могут ли мнимые ценности преобладать над истинными?
Аргументы

Очарованному страннику из одноимённого рассказа Н. С. Лескова не суждено было стать знаменитым и известным. Это простой русский человек. Однако он обладает силой и способностью видеть красоту во всём. Ивану Флягину никогда не найти своего призвания, но его участь — указать на предназначение других людей. В этом и заключается истинная ценность человеческой жизни — быть полезным и необходимым людям.

Н.С. Лесков «Очарованный странник»


Вместо того, чтобы стремиться быть полезным людям, некоторые усиленно приспосабливаются. Таковы, например, добровольные рабы из «холопского звания» в поэме Н. Некрасова «Кому на Руси жить хорошо». Ипат, лакей князя Утятина, с восторгом вспоминал об издевательствах барина. Староста Глеб, предатель народа, согласился уничтожить вольную, данную его барином крестьянам. К счастью, и это с удовольствием отмечает автор, сам народ беспощадно расправляется с предателями, негодяями и шпионами. Таким образом, истинные ценности человеческой жизни преобладают над мнимыми.

Н.А. Некрасов «Кому на Руси жить хорошо»


И. Бунин описал судьбу человека, который поклонялся ложным ценностям. Его божеством было богатство, но когда миллионер умер, то выяснилось, что он прожил жизнь, так и не распробовав, какой у нее вкус.

И.А. Бунин «Господин из Сан-Франциско»


Писатель показал возможность сочетания в одном человеке подлинных и мнимых ценностей. Даже сама фамилия героя романа указывает на неоднозначность личности Раскольникова. Писатель приветствует прозрение героя, ведь его индивидуалистическая теория стала источником его постоянных страданий и внутренней борьбы. При соприкосновении с реальной действительностью обнаружилась несостоятельность мнимых желаний студента.

Ф.М. Достоевский «Преступление и наказание» 


Каждый человек должен быть подобен ребенку, только тогда он сможет войти в Царство небесное. Истинной ценностью по Библии считается чистая и непорочная душа ребенка, его искренняя улыбка.

Библия


Чичиков, еще в детстве получивший от отца наказ служить «копейке», жил в мире материальных ценностей. Жадно впитав отцовские советы, Павлуша старался угодить всякому, кто представлял для него коммерческий интерес. Так, маленький мальчик, попав под влияние ложных ценностей, превратился в бездушного и алчного дельца.

Н.В. Гоголь «Мертвые души» 


Ольга Ивановна всю жизнь искала знаменитых людей, старалась любой ценой заслужить их расположения, не замечая, что её муж, доктор Дымов, был тем самым человеком, поисками которого она занималась. Только после его трагической смерти героиня осознала свое легкомыслие.

А.П. Чехов «Попрыгунья» 

Добро и зло
Проблемные вопросы

Добро и зло, как близнецы-братья, не могут существовать одно без другого. Если бы не было зла, человек никогда бы не узнал, что такое добро, и наоборот. Добро и зло — это мера, которой измеряется человеческая жизнь. Добро всегда возвращается к человеку ответным добром. Зло, как правило, приносит ответное зло сотворившему его.

Проблемные вопросы:

  • Существует ли абсолютное добро/зло?
  • Что сильнее: добро или зло?
  • Всегда ли зло противостоит добру?
  • Всегда ли легко отличить добро от зла?
  • Почему нужно стремиться к добру и избегать зла?
Аргументы

Один из героев романа «Преступление и наказание» не борется со злом, хотя страдает от него. Мармеладов смирился с ним как с чем-то неизбежным. Безвольный пьяница приносит одни несчастья своим близким. Однако другой человек, Родион Раскольников, не хотел мириться с нищетой. Это привело его к каторге. Ответ на вопрос о том, как противостоять злу, писатель предлагает искать не только вокруг человека, но и внутри него.

Ф.М. Достоевский «Преступление и наказание» 


Воланд — воплощение зла, Иешуа — носитель идеи добра, он никому не причиняет зла. Но главное он не видит зла и в других людях. «Злых людей нет на свете», — утверждает бродячий проповедник. Но зло и добро порознь не имеют смысла: Воланд — дьявол, говорит, что он часть зла, которая, не желая того, несёт добро.

М. Булгаков «Мастер и Маргарита»


Данко, любящий людей и отдавший ради их спасения жизнь, и Ларра, символ эгоизма и злобы, стали на века для всех нас примером того, как добро и зло в душе человека решают его судьбу.

М. Горький «Старуха Изергиль»


Добро и зло присутствуют в душе каждого человека. Печорин способен на нравственные и благородные поступки. Он искренне пытается облегчить страдания полюбившей его княжны.

М.Ю. Лермонтов «Герой нашего времени»


Сюжет трагедии Гёте «Фауст» составляет борьба добра и зла, возвышенного и низменного, великого и ничтожного. Герой проходит испытание страстной любовью, славой, богатством, стремится служить людям, при этом жертвуя самими людьми.

Гёте «Фауст»


Пример осуждения всех форм социального зла во имя добра, красоты, равноправия и справедливости. Прошлое и настоящее переплетаются в «Истории одного города». Город Глупов — средоточие и олицетворение зла, которое существует только благодаря невежеству и покорности народа.

М.Е. Салтыков-Щедрин «История одного города»

Роль детства в жизни человека
Проблемные вопросы

Человек приходит в этот мир, и сразу начинается его детство: сначала младенческое, потом малышовое, и так год за годом до отрочества и юности. С первого дня рождения начинается познание мира и становление личности. Детские впечатления и переживания остаются с человеком на всю жизнь, даже если он их не помнит. Подсознание хранит все, поэтому этот период самый важный и ответственный. 

Проблемные вопросы:

  • Какова роль детства в жизни человека?
  • Как влияет на человека счастливое/ несчастливое детство?
  • Почему детство один из самых важных этапов в жизни человека?
Аргументы

Иногда анализ собственной жизни, своих поступков из детства может помочь объяснить человеку свое состояние в настоящем. В собственном монологе герой обращается к периоду своей жизни, когда он сам был готов «любить весь мир» — творить добро, любить, дружить и быть счастливым. Благодаря этому он осознавал, что может испытывать те же чувства, что и все, может быть не одиноким, может совершать добрые поступки, и это, безусловно, сохраняло в его сердце немного тепла. Но дело в том, что в тот же период он решил для себя, что проще и лучше для него самого будет закрыться от всего мира, ответить на его несправедливость злостью, на его недоброжелательность и лицемерие — цинизмом и жестокостью и воспринимать людей и все окружающее как игру.

М. Ю. Лермонтов «Герой нашего времени»


Детство Алеши — героя Максима Горького — совсем иное. Попав жить к деду, маленький Алеша столкнулся с миром совсем ему непонятным. У Кашириных никто никого не любил, все соперничали друг с другом, наговаривали друг на друга, а иногда и враждовали. Суровый нрав деда очень пугал мальчика. И неизвестно, каким бы вырос Алеша, если бы не любовь бабушки. Именно она привносила в эту семью любовь, жалела своих неразумных мужа и сыновей. Только бабушка заботилась о внуке и дарила ему так необходимую в детстве ласку. Доброта, отданная ребенку, дает добрые всходы в его характере. Так и Алеша, несмотря на всю эту окружающую злость, остался милосердным с обостренным чувством справедливости.

М. Горький «Детство»


Но счастливое детство мы наблюдаем только в повести Толстого. Главный ее герой Николенька со всех сторон окружен любовью и заботой. Все, начиная от маменьки, отца, бабушки и заканчивая гувернером Карлом Ивановичем, озабочены его счастьем. Постигая жизнь, Николенька, конечно, сталкивается и с огорчениями, и с неудачами, и с разочарованиями. Каждый раз сильные внутренние переживания приводят его к правильным выводам. Обидев своего гувернера, Николенька долго мучается, а, осознав свою неправоту, мучения только удваиваются и только, искренне попросив прощения, он успокаивается. Далее (опять на своем опыте) он понимает, что обижать слабых — это низко, и что ценность человека не измеряется деньгами или социальным статусом.

Л.Н. Толстой «Детство»

Роль семьи в формировании личности
Проблемные вопросы

Семья играет важную, решающую роль в становлении личности. Именно в семье человек начинает делать свои первые шаги навстречу познанию мира. На родителях лежит большая ответственность за формирование у маленького человечка взглядов на жизнь, нравственных ценностей.

Проблемные вопросы:

  • Какова роль семьи в жизни человека?
  • Влияет ли семья на формирование нравственных ценностей человека, его взглядов на жизнь?
  • Почему семья так важна для человека?
Аргументы

В семье Ростовых всё строилось на искренности и доброте, поэтому и дети — Наташа, Николай и Петя — стали по-настоящему хорошими людьми, а в семье Курагиных, где карьера и деньги решали всё, и Элен, и Анатоль — безнравственные эгоисты.

Л.Н. Толстой «Война и мир»


Негативная психологическая атмосфера в семье, бездушие взрослых стали причиной серьёзной болезни Риты, маленькой героини рассказа, и жестокости, хитрости, изворотливости её сестры.

И. Полянская «Утюжок и мороженое» 


Простакова так же, как и Корольков, слишком поздно поняла, что не вложила в голову своего сына Митрофана важные истины: уважение к старшим, любовь к родителям, потребность в труде и образовании. Для неё намного важнее, чтобы ребёнок хорошо поел, поспал и не переучился. Поэтому Митрофанушка в 16 лет глуп, ленив и груб. Как только мать попадает в опалу, сын тут же отворачивается от неё.

Д.И. Фонвизин «Недоросль» 

Проблема любви (добра) как воскрешающей силы
Проблемные вопросы

Силу любви невозможно отрицать. Но только осознанная, гармоничная любовь способна наполнить человека истинной силой. Любовь раскрывает только то, что уже заложено в человеке. Сила любви кроется в созидании, преображении, милосердии. Любовь — это, прежде всего, единство. В единстве человек обретает силу, заново открывает себя. Таинство любви, её непостижимая загадка кроется в высшей духовной самоотдаче, но именно через эту самоотдачу человек обретает великую силу.

Проблемные вопросы:

  • Верно ли мы понимаем любовь?
  • Способна ли любовь изменить человека?
  • Способна ли любовь спасти человека?
  • Можно ли назвать любовь всемогущей?
  • Почему любовь как изначально гармоничное чувство может дать человеку силы жить и в то же время сделать его жизнь невыносимой?
Аргументы

Сила добра, человеческая сила, которую воплощает в себе Иешуа, в том, что он видит душу другого, понимает его и старается ему помочь. Именно этим прежде всего поражает Пилата арестант. Иешуа совершил величайшее чудо: дал место в своей душе человеку, который угрожает его жизни, может стать его палачом,» — он его полюбил! И что-то повернулось в душе Пилата. И с этого момента начинается его перерождение.

М. Булгаков «Мастер и Маргарита»


У старушки Катерины дочь живет в городе. Тяжело матери одной на хуторе, но дочь купила ей мобильный телефон. Многое хотелось Катерине рассказать дочери, однако та, экономя деньги, отделывалась лишь просьбой говорить конкретно о здоровье. Но мелочи в жизни матери, самого близкого человека, тоже важны. К счастью, дочь это вовремя поняла, и Катерина сразу почувствовала, как любит её дочь, как нуждается в общении с ней.

Б. Екимов «Говори, мама, говори...»


Мелкие обиды приводят к тому, что теплые семейные отношения бабушки Любы портятся. Дочь и внучка практически прекращают с ней общаться, заканчиваются душевные разговоры, которые составляли смысл жизни старушки. Но дети быстро поняли, что бабушка Люба не вечна, и свое тепло ей нужно отдавать сейчас. Их бессердечность ни разу не стала предметом упреков смиренной старушки.

Б. Екимов «Тары да бары»


Сила любви помогает выжить даже в самое трудное время. Это живительный источник неиссякаемой энергии. Такое чувство переполняет Григория Мелехова в романе Шолохова «Тихий Дон». Чувство к Аксинье становится судьбоносным. Оно поддерживает Григория в годы гражданской войны, согревает и даёт смысл жить. Ради любви он совершает подвиги, преодолевает невыносимые испытания. Любовь поддерживает в нём веру в то, что человеческое начало возобладает над животным. Сила любви преображает саму Аксинью. Она наполняется новой красотой, уверенностью.

М. Шолохов «Тихий дон» 


Ожесточенный жизнью каторжника Жан Вальжан становится высоконравственным человеком благодаря доброму поступку епископа» Мириэля, отнесшегося к нему не как к преступнику, а как к человеку, нуждающемуся в моральной поддержке.

В. Гюго «Отверженные» 


Любовь дарит Маргарите чувство полёта и сопричастности всему на земле. В своём чувстве она понимает, что ей принадлежит весь мир. Сила её любви выше воли тёмных сил. Самопожертвование Маргариты награждается сполна. Её любовь — это чудо и тайна. Свет милосердия героини помогает Фриде избавиться от бесконечных мук. В  любви Мастера и Маргариты органично сочетаются умиротворённость, чистота и сила, способная преобразить мир. Наградой героям служит покой, которого они были лишены в земной жизни.

М. Булгаков «Мастер и Маргарита» 

Возвышающая сила любви
Проблемные вопросы

Любовь во все века была главной двигательной энергетической силой человечества на пути к гармонии жизни. Создано множество произведений искусства, посвященных любви. Это, казалось бы, очень интимное чувство, влияло даже на ход истории. 

Проблемные вопросы:

  • Способна ли любовь возвысить человека?
  • На что способна сила любви?
     
Аргументы

Царь Соломон силой своей любви превратил Суламифь, простую девушку из виноградника, в царицу.

А. Куприн «Суламифь» 


Для маленького чиновника Желткова любовь к княгине Вере Шейной стала смыслом жизни, а любимая женщина той, в которой «воплотилась вся красота земли». Это чувство помогло ему стать нравственно выше Булат-Тугановского, брата Веры, который решил, что с помощью властей можно запретить любить.

А. Куприн «Гранатовый браслет» 

Проблема интернационализма
Проблемные вопросы

Мы живем в эпоху, когда границы стираются, а народы перемешиваются. С одной стороны, у нас все больше возможностей лучше узнавать друг друга, с другой — появляется опасность узнать друг друга слишком хорошо, лишиться иллюзий, понять, до какой степени мы разные и насколько трудно порой эту «разность» преодолеть. Мы живем в эпоху, когда границы стираются, а народы перемешиваются. С одной стороны, у нас все больше возможностей лучше узнавать друг друга, с другой — появляется опасность узнать друг друга слишком хорошо, лишиться иллюзий, понять, до какой степени мы разные и насколько трудно порой эту «разность» преодолеть. 

Проблемные вопросы:

  • Почему возникают межнациональные конфликты?
  • Почему люди должны быть терпимы друг к другу?
  • Почему важно быть толерантным?
Алгоритм

Кеннет Бауэрс — герой очерка, всех людей разных национальностей считает своими родственниками, братьями, и учит этой мудрости окружающих.

С. Довлатов «Понадобилось мне…»


История спасения матросами маленького негра, впоследствии названного Максимкой, показывает, что каждый имеет право на свободу, любовь и заботу.

К.М. Станюкович «Максимка» 


Дети — русский Колька и чеченец Алхузур — стали настоящими братьями вопреки тому безумию, которое творили взрослые в стране, в частности на Кавказе. Маленький чеченец чувствовал, как тяжело Кольке после страшной гибели его брата Сашки, он полон сострадания. Только такая знакомая братская помощь помогла Кольке вернуться к жизни. Алхузур отрекся от собственного имени, спасая друга: он назвал себя Сашкой. Его мудрый поступок совершил ожидаемое чудо: Колька поднялся, но уже ничто не заставит его увидеть в чеченце врага. В детском приемнике были собраны дети разных национальностей: татарин Муса, ногаец Балбек, немка Лида Гросс. Жили армяне, казахи, евреи, молдаване и два болгарина. Для них не существовало понятия национальной неприязни: дети дружили, оберегали друг друга. Воспитательница Регина Петровна утверждала: «Плохих народов не бывает. Бывают лишь плохие люди». Одиннадцатилетний Колька, несмотря на пережитый ужас, не озверел, а старался понять, почему чеченцы убили его брата. Он размышлял как истинный интернационалист: разве нельзя сделать, чтобы никто никому не мешал, никто никого не убивал, чтобы все люди жили дружно, одной семьей.

А Приставкин «Ночевала тучка золотая»


Любовь русского лейтенанта Никитина и немки Эммы, их человечность — это стремление преодолеть национальные и идеологические барьеры. 

Ю. Бондарев «Берег»

Проблема самовоспитания
Проблемные вопросы

Современники и потомки издавна помнили и чтили тех, кто упорным трудом самовоспитания определил свою судьбу, преодолев неблагоприятные условия. Самовоспитание играет большую роль в формировании человека. Это сложный процесс, который требует от него волевых усилий. 
 

Проблемные вопросы:

  • Что такое самовоспитание?
  • Как человек может сам себя воспитать?
  • Какую роль занимает самовоспитание в жизни человека?
  • В чем заключается смысл самовоспитания?
  • Образец самовоспитания, какой он?
  • Есть ли предел совершенству?
Аргументы

Знаменитый русский мореплаватель Василий Головин рано остался сиротой, рано осознал ответственность за свое будущее. Он много работал над собой и поэтому впоследствии стал примером для всех русских мореплавателей. Полярный исследователь Руал Амундсен с детства готовил себя к суровым путешествиям: зимой спал с открытым настежь окном, пробегал на лыжах по 50 километров в день, работал матросом на зверобойной шхуне... Ученый считал, что сила воли — главное в самовоспитании.

Я. Голованов «Этюды об ученых»


В юности Толстой Лев Николаевич завел дневник, где отмечал все свои недостатки и размышлял об искоренении этих черт в своем характере. Благодаря работе над собой, писатель сумел преодолеть лень, тщеславие, страсть к карточной игре. Он развивал свою память, наблюдательность, много времени посвящал труду и самообразованию.

Л.Н. Толстой


Рахметов всю свою жизнь посвятил физическому и нравственному усовершенствованию и для многих стал образцом самовоспитания.

Н. Чернышевский «Что делать?»


Писатель показал нам «диалектику души» Болконского и Безухова, рассказал, насколько сложен путь человека к истине, правде, любви. Его герои совершали ошибки, мучились, страдали, но в этом и заключается идея самоусовершенствования человека.

Л.Н. Толстой «Война и мир»

Проблема самопожертвования
Проблемные вопросы

Вопрос о созидающей силе жертвенности всегда был одним из самых трепетных на земле. Жертвовать собою — это значит, спасая другого человека, отдавать ему силы, здоровье и даже жизнь. Или преданно служить его главной идее. 

Проблемные вопросы:

  • Что заставляет человека жертвовать собой (своими интересами) во имя (…)?
  • Все ли люди способны на самопожертвование?
  • Какими качествами обладает человек, который может пожертвовать собой?
  • Есть ли в каждом человеке способность к самоотдаче, жертвенности и что лежит в основе этого высокого и прекрасного чувства?
Аргументы

В произведении «Преступление и наказание» великого русского классика Ф. М. Достоевского четко показано, что проблема самопожертвования, сострадания, чуткости и милосердия является неоднозначной. Две героини романа — Дуня Раскольникова и Сонечка Мармеладова — приносят себя в жертву ради близких людей. Соня зарабатывает на хлеб тем, что продает свое тело. Несмотря на то, что она жестоко страдает, девушка не может позволить себе самоубийство, поскольку в этом случае ее родные погибнут. Семья принимает такую жертву с благодарностью и почти боготворит Соню, показывая тем самым, что ее жертва идет во благо. Дуня Раскольникова собирается выйти замуж за подлого и низкого человека, который своими деньгами может помочь ее брату.

Ф.М. Достоевский «Преступление и наказание» 


В произведении повествуется о герое Данко, который не пожалел жизни ради людей. В его глазах было много силы и огня, он бы лучшим среди всех. Данко повел людей сквозь лес ради победы над тьмой. Но по слабости они начали терять присутствие духа и умирали. Тогда стали роптать на Данко, укоряя его в неверном управлении ими. Герой справился с негодованием и ради любви к людям вырвал из своей груди сердце и побежал с ним, как с факелом, через лес. Следуя за ним, люди смогли преодолеть тяжелый путь. Они забыли о Данко, который погиб ради них.

М. Горький «Старуха Изергиль»


Пример истинной христианской жертвенности мы видим в образе родственницы отца Сергия, Прасковьи Михайловны. Была она обедневшей дворянкой, которая, чтобы прокормить дочь, пьющего неврастеника зятя и пятерых внуков, вынуждена подрабатывать, давая уроки музыки. Но она не ропщет, а смиренно принимает то, что послала судьба, любит больного зятя и не попрекает ни за что. И только здесь отец Сергий с горечью осознает, что он всю свою жизнь прожил для «славы людской», а истинно жить для Бога — это жить для людей и не требовать от них благодарности.

Л.Н. Толстой «Отец Сергий» 

Проблема милосердия, сострадания
Проблемные вопросы

В современном обществе люди, к сожалению, всё чаще стали забывать о том, как важно проявлять милосердие к тем, кому так нужна поддержка и сострадание. Этот душевный порыв зачастую несёт благо не только принимающему бескорыстную помощь, но и самому отдающему.

Проблемные вопросы:

  • Что такое сострадание?
  • Какого человека можно назвать милосердным?
  • Какими качествами обладает человек, который способен на сострадание?
  • Что лежит в основе такого высокого и прекрасного чувства, как милосердие?
Аргументы

Соня Мармеладова становится для автора воплощением милосердия. Вынужденная пойти работать по «жёлтому билету», она делает это не по прихоти, не из желания лёгкой, красивой жизни, а из сострадания к сводным брату и сестре, их чахоточной матери и отцу-пьянице. По мнению автора, Соня, живущая в «грязи физической», нравственно чиста. Она наделена даром чувствовать боль других людей и всегда готова им помочь. Именно она своей чуткостью, терпением и искренним сочувствием «воскрешает» Раскольника к жизни, постепенно приводя к мысли о греховности его теории.

Ф.М. Достоевский «Преступление и наказание»

Наташа Ростова однозначно выбирает помощь раненым солдатам, возвращающимся через Москву в свои полки после Бородинской битвы. Она понимает, что у них нет возможности выбраться из города, который вскоре будет захвачен наполеоновскими войсками. Поэтому девушка хочет отдать раненым подводы, предназначенные для перевозки многочисленных вещей из их дома. Потрясённая горячностью и возмущением дочери, с которыми Наташа упрекает мать в бессердечии, последняя разрешает отдать подводы, устыдившись собственной мелочности.

Л. Н. Толстой «Война и мир»


Так доктор Пирогов помогает семье случайного знакомого. Он лечит дочь Мерцаловых, даёт им денег на расходы и в прямом смысле слова спасает семейство от голодной смерти. При этом доктор даже не называет своего имени, говоря, что всё это ни к чему, лишь желает им никогда не падать духом. Позднее сын Мерцаловых, рассказывая об этом удивительном человеке, называл его «святым» и сам, подобно чудесному доктору, всегда старался быть чутким к чужому горю.

А.И. Куприн «Чудесный доктор» 


В сохранении сострадания к людям, милосердной и терпеливой души открывается нравственная высота женщины в рассказе А. Солженицына «Матрёнин двор». Во всех унижающих человеческое достоинство испытаниях Матрёна остаётся душевной, отзывчивой, готовой прийти на помощь, способной радоваться чужому счастью. Это образ праведницы, хранительницы духовных ценностей. 

А. Солженицын «Матрёнин двор» 


Маргарита способна на глубокую, преданную, самоотверженную любовь, и потому она нравственно неуязвима. Подобно тому, как Иешуа остаётся человеком даже находясь во власти убийц, а одному из них сочувствует и помогает, так и Маргарита, попав в чудовищную компанию растлителей, висельников, отравителей, мерзавцев всех времён и народов, остаётся человеком: никто из них ей не противен, она старается понять их, сочувствует им. Она потеряла самое дорогое — своего Мастера, но не замкнулась в своём горе: она видит горе другого человека и активно сочувствует ему.

М. Булгаков «Мастер и Маргарита»


Лейтенант Герасимов вспоминает особенно запомнившуюся ему девочку, которую они нашли в помятой картофельной ботве. Она напоминает ему его дочку. Это наталкивает нас на мысль, что на войне чужих детей не бывает. Даже сами дети не оставались безучастными, равнодушными к горестям страны. Они пытались как-то помочь усталым, ослабленным, тяжело раненным солдатам, вынося на дорогу картофель, хлеб, кто что мог. Та картошка, которую подобрал герой рассказа и поделился с соседом, показалось ему самой вкусной из всех, которые он когда-либо ел.

М.Шолохов «Наука ненависти» 


Писатель в романе рассказывает историю вора. Переночевав в доме епископа, утром этот вор украл у него серебряную посуду. Но через час полиция задержала преступника и доставила его в дом, где ему дали ночлег. Священник сказал, что этот человек ничего не воровал, что все вещи он взял с разрешения хозяина. Вор, пораженный услышанным, в одну минут пережил подлинное перерождение, и после этого он стал честным человеком.

В. Гюго «Отверженные»


Автор рассказывает о случае, который произошёл с ним на улице. Он упал и сильно разбился, с трудом шёл домой, но не останавливался, потому что понимал: если он сейчас ляжет, люди будут спокойно переступать через него. Автор задаётся вопросом, неужели чувство «меня это не касается» вдруг стало таким обыденным. Гранин делает вывод, что только сообща люди могут решить проблему милосердия, чтобы оно не переставало согревать наши жизни.

очерк Д. Гранина «О милосердии» 

Проблема нравственного выбора
Проблемные вопросы

В основе нравственного выбора всегда лежит борьба между плохим и хорошим, правильным и неправильным, честным и бесчестным, эгоистическими желаниями и стремлением помочь людям. В конечном счёте, нравственный выбор — это всегда выбор между добром и злом. Каждому из нас приходить испытание нравственным выбором.

Проблемные вопросы:

  • Что такое нравственный выбор?
  • Что лежит в основе нравственного выбора?
  • Какие факторы могут повлиять на нравственный выбор?
  • Нравственный выбор в пользу добра способен сделать человек, обладающей сильной волей?
Аргументы

Учитель Олесь Мороз добровольно пошел на казнь со своими учениками. Он мог бы остаться жить. Но бросить ребят одних в последние часы, минуты их казни он не мог, ведь это означало бы для него измену своим воспитанникам, измену своим нравственным принципам.

В. Быков «Обелиск» 


Молчалин также делает свой нравственный выбор. И он мало чем отличается от выбора большинства представителей «фамусовского общества». Для него важнее всего не честь, не совесть, не порядочность, а выгода, «тёплое местечко», связи, чтобы успешно завязывать нужные знакомства и подниматься вверх по социальной и карьерной лестнице. Поэтому и «методы» достичь всего этого у Молчалина самые разнообразные — лицемерие, обман, подхалимство, лесть, отказ от собственного мнения и многое-многое другое.

А.С. Грибоедов «Горе от ума»


Родион Раскольников создаёт свою теорию: мир делится на тех, «кто право имеет» и «тварей дрожащих». По его теории, личность способна творить историю, как Магомет, Наполеон. Они во имя «великих целей» совершают злодеяния. Теория Раскольникова терпит крах. В действительности истинная свобода заключается в подчинении своих чаяний интересам общества, в умении делать правильный нравственный выбор.

Ф.М. Достоевский «Преступление и наказание»


Кузьма пытается спасти от тюрьмы свою жену Марию, допустившую растрату в магазине, и деньги, которые он собирает по деревне, позволяют проверить каждого из сельчан на нравственную прочность.

В. Распутин «Деньги для Марии» 


Когда Петруша проиграл в бильярд офицеру Зурину сто рублей, Савельич стал убеждать своего воспитанника не отдавать долг этому аферисту. Гринёв и сам понимал, что Зурин обвёл его вокруг пальца, но всё же принял решение отдать деньги. Он поступил так, как учил его отец — по законам чести.

А.С. Пушкин «Капитанская дочка» 


Выбор насильственный, сделанный вопреки своей истинной природе, совершает и Понтий Пилат в романе М. А. Булгакова «Мастер и Маргарита». Страх заставляет его утвердить смертный приговор Иешуа, человеку, в невиновности которого он нисколько не сомневается. Результатом этого выбора является постоянный разлад Понтия Пилата с самим собой, вызванный угрызениями совести.

М. Булгаков «Мастер и Маргарита» 


Во время войны, выполняя очередное задание командира партизанского отряда, Сотников с честью проходит через тяжелые испытания и принимает смерть, не отрекаясь от своих убеждений, а Рыбак становится предателем, спасая свою жизнь. Перед лицом смерти человек остается таким, каков он есть на самом деле. Здесь проверяется глубина его убеждений, его гражданская стойкость.

В. Быков «Сотников» 

Роль музыки в жизни человека
Проблемные вопросы

По мнению учёных, музыка может оказывать на нервную систему человека различное воздействие. Общепризнанно, что произведения Баха повышают и развивают интеллект. Музыка Бетховена возбуждает сострадание, очищает мысли и чувства человека от негатива. Шуман помогает понять душу ребёнка. Во время осады Ленинграда на жителей города огромное воздействие оказала 7-я симфония Шостаковича. Она придавала им силы, помогала выжить в нечеловеческих условиях, помогла победить врага. 

Проблемные вопросы:

  • Какова роль музыки в жизни человека?
  • Способна ли музыка как-то повлиять на человека?
  • Почему музыка так крепко берет слушателей в свои объятия?
  • Способна ли музыка помочь человеку?
  • Может ли музыка являться смыслом жизни?
Аргументы

Якова Матвеевича, героя рассказа, найденная им мелодия, изумительная по красоте, трогательная и печальная, заставляет сделать философские обобщения гуманного характера: если бы не было ненависти и злобы между людьми, мир стал бы прекрасен, никто бы не стал друг другу мешать. Он впервые испытал стыд от того, что обижал окружающих.

А.П. Чехов «Скрипка Ротшильда»


Своим пением Наташа Ростова способна воздействовать на лучшее в человеке. Именно так она спасла от отчаяния своего брата Николая после того, как он проиграл большую сумму денег.

Л. Н. Толстой «Война и мир»


Слепому герою этого рассказа музыка Моцарта воссоздала зримую картину, помогла возвратиться в прошлое, увидеть самые счастливые события своей жизни.

К. Паустовский «Старый повар»


Петрусь родился слепым. Музыка сделала своё дело и не только не дала ему утонуть в своём горе, но и помогла взлететь и возрадоваться жизни. Шаг за шагом главный герой достигает вершины исполнительского мастерства в игре на пианино.  

В. Короленко «Слепой музыкант»


Медленная часть сонаты № 2 повлияла на содержание и на окончательный облик произведения «Гранатовый браслет» — на столь важную для писателя идею невозможности, несбыточности, трагической обречённости высокой и чистой любви и на нравственное возрождение такой красивой и холодной героини, как Вера Николаевна Шеина. 

А.И. Куприн «Гранатовый браслет» 

Роль чтения в жизни человека
Проблемные вопросы

Трудно представить мир, в котором нет книги. К ней мы привыкли с самого детства, она раскрывала перед нами удивительные тайны жизни и давала полезные советы в трудную минуту, учила нас понимать самих себя. 

Проблемные вопросы:

  • Почему люди читают книги?
  • Какова роль чтения в жизни человека?
  • Способно ли чтение книг как-то повлиять на человека?
  • Почему иногда так сложно оторваться от чтения?
  • Способна ли книга помочь человеку в трудной ситуации?
  • Помогает ли книга самосовершенствоваться и развиваться?
Аргументы

Фантаст считал, что простой человек разве только одну сотую может увидеть своими глазами, а остальные девяносто девять процентов он познает через книгу.

Р. Брэдбери «451 по Фаренгейту»


Нередко книги становятся важнейшим фактором формирования личности. Так случилось с Татьяной Лариной, зачитывавшейся произведениями писателей-романтиков. В Онегине, которого она наделила чертами романтического героя, Татьяна быстро разобралась, но не разочаровалась. А вот возвышенность, отрицание суеты общества и его мелочных ценностей, во многом сформированные книгами писателей-романтиков, в героине остались навсегда. Поэтому так и отличается Татьяна от всех тех, кого мы видим в произведении Пушкина, поэтому так и любит её автор.

А.С. Пушкин «Евгений Онегин»


В произведении есть эпизод, где Соня Мармеладова читает Раскольникову отрывок о воскрешении Лазаря. Эпизод этот очень значим для понимания романа, так как введен автором с целью донести идею о безграничной божьей милости и прощении даже самых больших грешников, душа которых в случае искреннего покаяния обязательно возродится. Именно Библию герой читает, будучи уже в остроге, именно после этого начинается его духовное воскрешение.

Ф.М. Достоевский «Преступление и наказание» 


Главный герой — мальчик, которому подарили на Рождество сборник сказок Г.-Х. Андресена. Сказки так увлекли мальчика, что он забыл о празднике и веселье, да так и уснул под ёлкой, а во сне увидел самого сказочника. Герой благодарит Андерсена, этого милого чудака, за то, что он встретился ему накануне тяжёлого и страшного двадцатого века и научил его вере в чудо, заставил поверить в то, что добро всегда побеждает зло, как солнце всегда борется с мраком, что доброта человеческого сердца способна преодолевать самые трудные препятствия, а жизнь прекрасна и необходимо радоваться каждому её мгновению.

К. Паустовский «Сказочник»


Алеша, герой повести, считал, что именно книги помогли ему найти свое место в жизни, именно они помогли преодолеть жизненные трудности и встать на верный путь, путь человека.

М. Горький «Университеты»  

Проблема эгоизма
Проблемные вопросы

Эгоизм — стремление человека поставить себя над другими, видеть только себя, свои проблемы, не считаться с мнением окружающих. 

Проблемные вопросы:

  • Какого человека можно назвать эгоистом?
  • Какими качествами обладает эгоистичный человек?
  • Нужно ли бороться человеку с «себялюбием»?
  • К чему может привести эгоизм?
  • Чем страшен эгоизм?
     
Аргументы

Уэзерби и Катферт, отправившись на Север за золотом, принуждены перезимовать вдвоем в хижине, стоящей далеко от обитаемых мест. И здесь с жестокой очевидностью выступает их бескрайний эгоизм. Отношения между ними — та же конкурентная борьба, только не за прибыль, а за выживание. И при тех условиях, в каких они очутились, исход ее не может быть иным, чем в финале новеллы: умирающий Катферт, придавленный телом Уэзерби, которого он прикончил в звериной драке из-за чашки сахара.

Д. Лондон «В далеком краю» 


Эгоизм может приводить и к самым трагическим последствиям, к гибели людей. Евгений Онегин, герой одноименного романа А. С. Пушкина, также не привык считаться с чужим мнением. Ему трудно побороть своё эго, когда решается на флирт с возлюбленной своего друга, прекрасно понимая, к чему это может привести. Итог известен: «Печальной жертвой Ленский пал».

А.С. Пушкин «Евгений Онегин» 


Анюта, став по расчету женой состоятельного чиновника, чувствует себя королевой, а остальных — рабами. Она даже забыла о своем отце и братьях, которые вынуждены продавать самое необходимое, чтобы не умереть с голода.

А.П. Чехов «Анна на шее»


В произведении повествуется о гордом человеке по имени Ларра, который не считался с мнениями старших, ставил себя выше их, вёл вызывающе. Наказание последовало соразмерное — он был обречен на вечное существование без людей, был отвергнут.

М. Горький «Старуха Изергиль» 


«Мы простились довольно сухо. Добрый Максим Максимыч сделался упрямым, сварливым штабс-капитаном! И отчего? Оттого, что Печорин в рассеянности или от другой причины протянул ему руку, когда тот хотел кинуться ему на шею… Поневоле сердце очерствеет и душа закроется». А ведь при встрече со старым другом необходимо было не столько великодушие, сколько человеческая любовь и понимание, тепло души. Нет, Печорин не способен на такие чувства. Его эгоизм убил в нем все это. «Герой нашего времени» — это повесть о крайне эгоистичном человеке, не способном на нечто человеческое. Печорин изучает людей, словно подопытных животных. И смеется над их слабостями, не понимая, что они и есть их главное оружие.

М.Ю. Лермонтов «Герой нашего времени»


Дезертирство Андрея Гуськова, его эгоизм и трусость стали причиной смерти матери и самоубийства беременной жены Настёны.

В. Распутин «Живи и помни» 

Проблема материнства
Проблемные вопросы

Истоки наших успехов и проблем находятся в детстве, даже в младенчестве. Отношения с миром для каждого из людей — это его былые отношения с матерью. 

Проблемные вопросы:

  • Какова роль матери в жизни человека?
  • Какие же бывают матери?
  • К чему может привести слепая материнская любовь?
  • Почему мы должны беречь своих матерей?
  • Материнская любовь неисчерпаема?
  • На что способна мать ради своего ребенка?
  • Можно ли назвать материнскую любовь самой сильной?
Аргументы

Героиня романа стала революционеркой, открыла для себя новый мир, мир совершенно иных человеческих отношений, научилась читать для того, чтобы быть ближе к сыну, которому она во всем доверяла, правду которого разделяла безоговорочно.

М. Горький «Мать»


Автор утверждает: если бы ему дано было повторить жизнь, он одно просил бы у своей судьбы — оставить с ним маму. Её не хватало писателю всю жизнь, и он обращается ко всем с просьбой беречь матерей, ведь они бывают только раз и никогда не возвращаются, и никто их заменить не может.

В.П. Астафьев «Сопричастный всему живому...» 


Л. Улицкая в своём произведении рассказывает нам о смелой и отважной женщине — Бухаре. У ее дочери Милы был синдром Дауна, но Бухара, даже будучи смертельно больной, старалась всячески помочь дочери: устроила на работу, нашла ей новую семью, мужа, и только после этого позволила себе уйти из жизни.

Л. Улицкая «Дочь Бухары» 


Поэма раскрывает трагедию матери, потерявшей сына. Причем Ахматова рассматривает этот сюжет сквозь призму мифологии, истории. Страдания всех матерей в поэме выражены через образ матери Христа, Богородицы, молча переносящей свое горе. Мотив материнской любви, поднятой до общечеловеческого звучания, становится в произведении определяющим: «Магдалина билась и рыдала, Ученик любимый каменел, а туда, где молча мать стояла, Так никто взглянуть и не посмел». Материнское горе становится у Ахматовой символом горя общенародного и общечеловеческого.

А. Ахматова «Реквием» 


В знаменитой пьесе А. Н. Островского «Гроза» мы наблюдаем за взаимоотношениями Кабанихи и ее сына Тихона и видим результат «воспитания» Кабанихи. Под гнетом своей матери Тихон вырос слабохарактерным, безвольным человеком, который не может постоять ни за себя, ни за жену. Тут о любви и взаимопонимании между матерью и сыном и говорить нечего.

А.Н. Островский «Гроза» 


Несмотря на то, что госпожа Простакова — грубая, алчная помещица, она любит своего единственного сына Митрофана и готова ради него на все. Но сын отворачивается от неё в самую трагическую минуту. Этот пример показывает нам, что родители стараются все делать на благо детям. Но дети, к сожалению, не всегда это могут оценить и понять.

Д.И. Фонвизин «Недоросль»


Странничество лирического героя, его бесприютность, греховная жизнь противопоставлены в стихотворении миру родного дома, всепрощающей материнской любви. Лирический герой Есенина лишен душевной целостности. Он — хулиган, «московский озорной гуляка», повеса, кабацкий завсегдатай, полный «тоски мятежной». Внутреннее состояние его передано в стихотворении эпитетами «вечерний», «горький». Одновременно в душе его живет нежность, любовь к матери, грусть по родному дому.

С. Есенин «Письмо матери» 


Мария, героиня повести, во время войны взяла на себя ответственность за своих и чужих детей, спасла их, стала для них Матерью.

В. Закруткин «Матерь человеческая» 

Проблема отцов и детей
Проблемные вопросы

Проблема «отцов и детей» — это извечная проблема, возникающая перед людьми разных поколений. Жизненные принципы старших когда-то считались основой человеческого бытия, но они уходят в прошлое, и им на смену приходят новые жизненные идеалы, принадлежащие молодому поколению. Поколение «отцов» пытается сохранить все то, во что оно верило, чем жило всю свою жизнь, иногда не принимая новые убеждения молодых, стремится оставить все на своих местах, стремится к покою. «Дети» более прогрессивны, всегда в движении, хотят все перестроить, изменить, они не понимают пассивности старших.

Проблемные вопросы:

  • В чем заключается конфликт отцов и детей?
  • Почему возникает конфликт отцов и детей?
  • Можно ли разрешить конфликт отцов и детей? 
Аргументы

Настя живет в Ленинграде, где у нее много важных дел. Когда она получает телеграмму о болезни матери, то «неотложные» дела мешают ей сразу отправиться домой. Осознав, к каким последствиям может привести ее промедление, она приезжает в деревню, но уже слишком поздно: мать умерла.

К.Г. Паустовский «Телеграмма» 


Повесть «Станционный смотритель» раскрывает проблему взаимоотношений родителей и детей. Самсон Вырин без памяти любит дочь и находит в ней свое счастье. Пока она рядом, в доме чисто, тепло и уютно. Однако картины с изображением библейской истории блудного сына не зря намекали на скорый конец отцовского благоденствия. Самсон остается один и теряет смысл своего существования. Когда блудная дочь возвращается, уже поздно: отец умер.

А.С. Пушкин «Станционный смотритель»


 Болконские — семья, где повелевает отец. Он воспитывает всех в строгости и морали. Марья Болконская вырастает набожной и понимающей девушкой, любящей и почитающей отца. Андрей Болконский — сын, который является образцовым в понимании автора. Его отец, который некогда не сходился с ним во взглядах, все же нашел путь к сердцу сына и привел его к христианской идее.

Л.Н. Толстой «Война и мир»


Героиня рассказа Оленька — очень талантливая девочка, но родители избаловали ее. Эгоизм Оленьки, подкрепленный слепой родительской любовью, породил в ней ощущение своей исключительности. Она отказывается понимать переживания и чувства своих родных и друзей, чем вызывает тяжелую болезнь матери.

А.Г. Алексин «Безумная Евдокия»


По мнению Тараса Бульбы, только познание боевой премудрости может завершить воспитание Андрия и Остапа. Только после этого, мечтал он, сыновья смогут стать его достойными наследниками. Но Андрий стал предателем, что заставило Тараса убить его. Лишь Остап сохранил уважение отца, проявив мужество в бою и перед лицом смерти во время казни. Тарас ценил товарищество выше родственных уз.

Н.В. Гоголь «Тарас Бульба»


Влияние родителей на детей можно проследить на примере взаимоотношений трех поколений семьи Ковалевских. В романе «Нескучный сад» и сын, и отец стремятся к духовному общению друг с другом. По мнению автора, родители непременно должны понимать и сопереживать своим детям. Иначе нельзя миновать отчуждения детей от семьи, школы и общества в целом. Недоверие и непонимание рождают драматизм в отношениях родных людей.

А.В. Амлинский «Нескучный сад» 


Наташа, героиня романа, предает свою семью, убежав из дому с любовником. Отец девушки, Николай Ихменев, болезненно воспринимает её уход к сыну своего врага, считая это позором, и проклинает дочь. Отвергнутая отцом и потерявшая любимого, Наташа глубоко переживает — она потеряла все, что было у нее ценного в жизни: доброе имя, честь, любовь и семью. Однако Николай Ихменев все еще безумно любит дочь, несмотря ни на что, и после долгих душевных терзаний, в финале повести, находит в себе силы простить ее. На этом примере мы видим, что родительская любовь является самой сильной, бескорыстной и всепрощающей.

Ф.М. Достоевский «Униженные и оскорбленные»


Конфликт поколений мы видим во взаимоотношениях Базарова с его родителями. У главного героя очень противоречивые чувства по отношению к ним: с одной стороны, он признается, что любит родителей, с другой — презирает «глупую жизнь отцов». От родителей Базарова отдаляют прежде всего его убеждения. Если у Аркадия Кирсанова мы видим наносное презрение к старшему поколению, вызванное скорее желанием подражать другу, а не идущее изнутри, то у Базарова все иначе. Такова его жизненная позиция. При всем этом мы видим, что именно родителям их сын Евгений был по-настоящему дорог. Старички Базаровы очень любят Евгения, и эта любовь смягчает их взаимоотношения с сыном, отсутствие взаимопонимания. Она сильнее других чувств и живет даже тогда, когда главный герой умирает. 

И.С. Тургенев «Отцы и дети» 


Следуя завету отца «копить копейку», Чичиков всю свою жизнь посвятил накопительству, превратившись в человека без стыда и совести.

Н.В. Гоголь «Мертвые души» 


Мальчик Женя — это образец любознательной чистой души, которую взрослые ввиду своей жизненной заскорузлости не в состоянии понять. И тем, что примирение все же происходит между дядей и племянником, автор показывает, что взрослых тоже можно изменять. Им можно дать почувствовать неизведанный мир радости и забытых чистых эмоций детства.

С.Т. Алексеев «Цифры»


В комедии прослеживаются взаимоотношения Фамусова со своей дочерью Софьей. Фамусов, конечно, любит дочь и желает ей счастья. Но вот счастье он понимает по-своему: счастье для него — деньги. Он приучает дочь к мысли о выгоде и этим совершает настоящее преступление, потому что Софья может стать похожей на Молчалина, перенявшего от отца лишь один принцип: искать выгоду везде, где только можно. Отцы постарались научить детей жизни, в своих наставлениях передали им то, что для них самих являлось наиболее важным и значительным. 

А.С. Грибоедов «Горе от ума» 

Проблема взаимоотношений в семье
Проблемные вопросы

Проблема взаимоотношений между представителями различных поколений не нова. Поскольку в жизни каждого человека возникали ситуации, когда отсутствует взаимопонимание с близкими людьми старших или младших поколений, появляется несогласие и даже агрессия.

Проблемные вопросы:

  • Как взаимоотношения в семье влияют на формирование личности человека?
  • Какую роль взаимоотношения в семье играют для человека?
  • Каким должно быть общение в семье?
  • Как должны относится друг к другу близкие люди?
  • Как отсутствие гармонии в семье отражается на человеке?
  • Всегда ли привязанность между членами семьи бывает взаимной?
Аргументы

Семья Ростовых — идеал. В ней всегда царили взаимопонимание, доброта, спокойствие, умиротворенность. Взаимоотношения между всеми членами семьи были прекрасны, родители любили детей, а они в свою очередь их ценили и уважали. Старшие прививали культуру детям с детства, они все вместе занимались домашним чтением, например. Родители сумели вырастить достойных людей, справедливых и честных.

Л.Н. Толстой «Война и мир»


12-летний Михаська живет сложной внутренней жизнью. Сначала он испытывает счастье и гордость от того, что его геройски воевавший отец возвращается домой. Однако оно сменяется горьким разочарованием и стыдом, поскольку отец занимается обманом и спекуляциями ради обеспеченной жизни. Отец считает, что завоевал право на хорошую жизнь, однако мальчик не может разделить его точку зрения. Вглядываясь в поступки и слова родителей, он видит разительное несоответствие между их собственными делами и тем, чему его учили. Герой теряет доверие к родителям, что становится причиной его одиночества.

А.А. Лиханов «Чистые камушки»


У главного героя, Серёжи, умерла мать. Все его дальнейшие беды связаны с этим. На него обрушивается целая череда обманов: выясняется, что родной отец, оставивший семью, живет в их городе, отчим и его мать, Сережина учительница, припугнув бабушку, что им с Сережей не прожить на пенсию, переселяют их из двухкомнатной квартиры в жалкую комнатушку. Тяжело переживает мальчик и свалившееся на него одиночество: от него фактически отказались и отец, и отчим. Сложный путь прошел герой, пока не понял, что невозможно жить во лжи. В свои четырнадцать лет Сережа Воробьев приходит к убеждению о необходимости самому принимать решения.

А. Лиханов «Обман»


В повести создан образ очень искреннего, непосредственного мальчишки, мечтавшего о друге, защитнике. Он надеется обрести его в старшем брате и с нетерпением ждет его возвращения. Но старший брат потерял себя как личности, опустился на «дно» жизни. Однако вера младшего брата, невозможность обмануть его помогают старшему, Ивану, вернуться к нормальной жизни.

А. Амлинский «Возвращение брата» 


Общение между дворянскими детьми и окружающими их представителями разных сословий было странным и бесчувственным. Молодые люди воспитывались как образец неуважения к окружающим, почитания финансов и порицания низших сословий и прислуги. Автор говорит о том, что, если человека учат презирать кого-то и унижать других, нет гарантии, что сам учитель не будет унижен своим учеником.

Д.И. Фонвизин «Недоросль»


Лишь когда Остап и Андрий пройдут проверку боем, их воспитание можно считать завершенным. Так считал Остап Бульба, который ценил товарищество больше всего на свете, даже больше кровных уз. Однако, когда Андрий оказался предателем, Остап не смог простить и убил его своими руками. Второй сын, Остап, стал отдушиной для Тараса, поскольку проявил мужество не только в бою, но и во время казни.

Н.В. Гоголь «Тарас Бульба»


В те времена в дворянских семьях детьми не особо занимались родители. Гринев-старший — не исключение. Он все больше старался показать свою любовь к сыну на словах, нежели на деле. Чтение «Придворного календаря» было намного важнее для него.

А.С. Пушкин «Капитанская дочка»

Проблема развития и сохранения русского языка
Проблемные вопросы

Русский язык — это почти что живой организм. Он развивается, меняется. Появляются новые слова, а что-то, наоборот, уходит в прошлое. Как любой живой организм, язык тоже может «болеть» и страдать. Он даже способен погибнуть, исчезнуть с лица земли. Русскому языку такое не грозит, потому что на нем говорят миллионы людей. Но и у него есть свои «болезни».

Проблемные вопросы:

  • Какова значимость родного языка в жизни русского человека?
  • Как сохранить красоту настоящего русского языка?
  • Как человек должен относиться к своему родному языку?
Аргументы

Писатель анализирует состояние русского языка, нашей речи и приходит к неутешительным выводам: мы сами искажаем и уродуем наш великий и могучий язык.

К.И. Чуковский «Живой как жизнь» 


Автор исследует состояние современного русского языка, перенасыщенного новыми словами, зависящими от Интернета, молодёжи, моды. Название книги — авторская точка зрения на этот вопрос.

М. Кронгауз «Русский язык на грани нервного срыва»


Известная переводчица рассуждает о роли сказанного слова, которое может ранить душу человека своей непродуманностью; о заимствованиях, искажающих нашу речь; о канцеляризмах, убивающих живую речь; о бережном отношении к великому нашему наследию — русскому языку.

Н. Галь «Слово живое и мертвое»


Язык — одно из самых главных проявлений культуры. Киргизский писатель Ч. Айтматов в книге «Заметки о себе» пишет, что ощущение причастности к окружающим людям, природе возникает именно в детстве. В рассказе «Переводчик» писатель вспоминает случай, когда он, пятилетний мальчик, совершил нечто большее, чем просто «слово в слово на обоих языках» объяснил причину гибели племенного жеребца. Он ощутил свою неразрывную связь с обоими языками: русским и киргизским. Становится очевидным, что овладеть тайной языка, значит не только усвоить его языковые особенности…

Ч. Айтматов «Заметки о себе»

Проблема поиска своего места в мире
Проблемные вопросы

С самых древних времен человек пытается осмыслить свое место в мире. Данная проблема является одной из ключевых, так как, возможно, не осмыслив свое место в мире, человек не может понять и смысл своего существования. 

Проблемные вопросы:

  • Что значит «найти свое место в мире»?
  • Что (Кто) помогает человеку найти свое место в мире?
  • Всегда ли человек способен найти свое место в мире?
Аргументы

Особое место в мире отводится женщине, как превосходной половине человечества. Ее настоящим местом в мире должен быть семейный очаг. Именно такая роль (матери и жены, а не предположим певицы, ведь она прекрасно пела) отведена в конце романа Наташи Ростовой.

Л.Н. Толстой «Война и мир»


В романе показывается как бы два места или позиции, которые может занять человек. Первая из них — позиция объединения для защиты России, такую позицию занимает Кутузов, Тимохин и князь Андрей. И позиция трутней, которые решают свои карьерные вопросы и придворные интриги, и судьба родины их не волнует.

Л. Н. Толстой «Война и мир»


Катерина — луч света в «темном царстве», потому что она отличается от той среды, в которую попала. Проблема места чистой души в окостенелом и мещанском мире города Калинова занимает в пьесе важное место. Любовь и стремление к воле Екатерины не находят выражения, в этом заключается трагедия героини.

А.Н. Островский «Гроза»


Способность человека осознать свое место в мире и переоценка ценности окружающих и своей планеты. Тоска Маленького принца по совей планете и жалость к хрупкой и ранимой Розе. Постепенное понимание, что свой дом требует постоянного внимания и ухода.

Антуан де Сент-Экзюпери «Маленький принц»

Проблема одиночества
Проблемные вопросы

«Если человек имеет возможность рассуждать, и может созерцать солнце, луну и звезды, и наслаждаться дарами земли и моря — он не одинок и не беспомощен.» Эпиктет 

Проблемные вопросы:

  • Что такое одиночество?
  • Почему человек выбирает одиночество?
  • Как влияет одиночество на человека?
  • Кого можно назвать одиноким?
  • Стоит ли избегать одиночества?
  • Какую роль одиночество играет в нашей жизни?
  • Можно ли быть одиноким среди людей?
Аргументы

Печорин помечен демоном одиночества, и это проявляется во всем. В своей жизни он любил только одну женщину — Веру. Любовь к ней принесла ему много страданий. Он страдал даже от того, что осознавал, что и Вера несчастна в любви к нему. Когда чувства постепенно стали угасать, демон одиночества вновь напомнил о себе и Печорин стал пытаться воскресить навсегда остывшие чувства и переживания. Конечно, у него ничего не вышло. Он приобрел только лишние страдания, которые постепенно иссушали его душу.

М.Ю. Лермонтов «Герой нашего времени»


У извозчика Ионы Потапова умер единственный сын. Чтобы преодолеть тоску и острое чувство одиночества, он хочет кому-нибудь рассказать о своей беде, однако никто не желает его слушать, никому до него нет дела. И тогда Иона всю свою историю рассказывает лошади: ему кажется, что именно она выслушала его и посочувствовала горю.

А.П. Чехов «Тоска»


Главный герой романа — Мастер — одинок по призванию. Творческая личность, которая мыслит глобально и глубоко, не может найти себе единомышленников в жизни. Раскрыв образ Понтия Пилата и Иешуа в произведении по-своему, он обрек себя на извечное неприятие обществом.

М. Булгаков «Мастер и Маргарита»


«Кто жил и мыслил, тот не может в душе не презирать людей» — к такому горькому выводу приводит нас Пушкин. Конечно, беда не в том, что Онегин мыслит, а в том, что он живет в такое время, когда мыслящий человек неизбежно обречен на одиночество. Ему неинтересно то, чем живут люди посредственные, но и найти применения своим силам он не может, да и не всегда знает зачем. Как результат — полное одиночество героя. Впрочем, одинок Онегин не только потому, что разочаровался в свете, но и потому, что постепенно утратил возможность видеть истинный смысл в дружбе, любви, близости человеческих душ.

А.С. Пушкин «Евгений Онегин»


Так, одним из самых известных героев, сознательно обрекающих себя на одиночество, является Евгений Базаров из романа И. Тургенева «Отцы и дети». Герой достаточно пренебрежительно относится к своим друзьям, родителям и окружающим его людям. Я думаю, в конце романа, будучи на смертном одре, Базаров отходит от своей «теории» и принимает любящих его людей.

И.С. Тургенев «Отцы и дети»


Андрей Соколов потерял на войне всю семью: от бомбёжки погибли жена и дочери, разрушен дом, в день победы погиб старший сын. Герой очень одинок. Одинок и мальчик-сирота Ваня, который в войну остался без родителей, у него нет ни семьи, ни дома.

М.А. Шолохов «Судьба человека»


Безысходность, безнадежность, отсутствие любви, одиночество — всё это толкает Раскольникова к тяжёлым и мрачным размышлениям о жизни человеческой. Он молод, умён, горяч. Он не желает сдаваться, поэтому сначала разрабатывает свою ужасную, бесчеловечную теорию, а потом проводит страшный эксперимент, для того, чтобы проверить, прежде всего, кто же он в этой жизни: тварь дрожащая или собственно человек, имеющий дар сказать новое слово.

Ф.М. Достоевский «Преступление и наказание» 

Проблема разрушающего влияния денег
Проблемные вопросы

Имея деньги, мы можем реализовать различные, интересные проекты, получить хорошее образование, сделать свою жизнь более комфортной и безопасной. Деньги играют очень важную роль в нашей жизни. Они определяют статус человека, его положение в обществе, успешность. Иногда кажется, что весь мир вращается вокруг денег. 

Проблемные вопросы:

  • Какое влияние деньги могут оказать на человека?
  • Могут ли деньги стать смыслом жизни человека?
  • Способны ли деньги испортить человека?
Аргументы

Молодой и талантливый доктор Старцев приезжает в город С., где знакомится с семьей Туркиных. В начале повествования Старцев бодр, трудолюбив, поет романсы, слушает музыку Котика и роман матери семейства. Он понимает насколько примитивно «искусство» в этом доме, но ему так удобно в кресле, из кухни доносится запах жареного лука. Жажда комфорта заглушает естественное желание сказать, как плохо играет дочка, как бездарен роман Веры Иосифовны. Так духовная лень становится причиной постепенной деградации личности. Несколько лет спустя встретив Екатерину Ивановну, Старцев чувствует, как на мгновение в его душе загорается огонек душевных переживаний, но вспомнив, как вечерами пересчитывает денежные купюры, огонек угасает. Постепенно богатея, разживаясь домами, в его жизни остается лишь одна страсть — деньги.

А.П. Чехов «Ионыч»


Центральный персонаж Германн стремится во что бы то ни стало разбогатеть. Он хочет завладеть некой тайной трех карточных чисел, которая поможет ему выиграть и невольно становится убийцей престарелой графини, вызывая страдания у её воспитанницы Лизаветы Ивановны. Благодаря тайне трех карт Германн несколько раз выигрывает, но одержимость деньгами сыграла с ним свою злую шутку: он обезумел, когда ошибочно поставил Пиковую Даму вместо Туза.

А.С. Пушкин «Пиковая дама» 


Власть наживы, обогащения лишает человеческого облика Степана Плюшкина, скупого помещика, образ которого олицетворяет полное омертвение человеческой души. Из простой бережливости вырастает громадная страсть к накопительству. Жизнь Плюшкина становится пародией. Чичиков не может узнать в корявой ключнице с прорехой на халате на спине ниже талии, хозяина богатейшего поместья. Плюшкин питается в домах своих крестьян, а на хозяйском дворе гниют тонны хлеба, пропадает снедь, которую он и сам не употребляет и крестьянам не дает. Он разрушил отношения с детьми, обрек их на голодное существование. В итоге, Плюшкин потерял человеческий облик.

Н.В. Гоголь «Мертвые души» 

Проблема отношений художника и власти
Проблемные вопросы

Во все времена преклонение перед властью, страх или пошлое желание выслужиться, добиться каких-то благ за счет попирания своих моральных принципов процветало. Лишь единицы могли противостоять Власти, и судьба их была печальна.

Проблемные вопросы:

  • Всегда ли власть справедлива к художнику?
  • Почему возникает конфликт между властью и художником?
  • Почему власть не способна оценить по-настоящему ценные произведения искусства?
  • Нужно ли бороться с пренебрежением и неуважением к людям со стороны власти?
  • Зачем власть специально уничтожает личность художника?
Аргументы

Талантливая крепостная актриса Анета, главная героиня повести. Она принадлежит богатому князю Сталинскому. Его фаворит захотел, чтобы Анета стала его любовницей, но девушка отказала. Тогда негодяй отомстил актрисе, устроив так, что она потеряла свои лучшие роли и играла те, что были ей не по душе. Князь сделал ее существование невыносимым, загубив ее жизнь.

А.И. Герцен «Сорока-воровка»


 Главный герой романа Мастер не был создан для жесткой борьбы, на которую его вынуждает общество. Он не понимает, что, становясь писателем бросает вызов бездарям и демагогам, которые считают «литературную ниву» своей вотчиной. Из-за собственной бездарности они ненавидят одаренных людей, злятся на того, кто, благодаря внутренней свободе, может говорить то, что думает. Поэтому они хотят его уничтожить.

М. Булгаков «Мастер и Маргарита»


Автор говорит: «Для власти, для ливреи не гнуть ни совести, ни помыслов, ни шеи». Это и есть девиз настоящего художника, который создает по-настоящему ценные произведения искусства. Так, многие произведения соцреализма сейчас уже никто не помнит, а творчество М. Цветаевой, А. Ахматовой, Б. Пастернака и других талантливых писателей навсегда останется гордостью русской литературы прошлого века.

А.С. Пушкин «Из пиндемонти»


Мальчик Том во время очередной «культурной революции», рискуя жизнью, уносит и прячет холст, на котором изображена Джоконда. Он хочет сохранить его, чтобы впоследствии вернуть людям: Том верит, что настоящее искусство способно облагородить даже дикую толпу.

Р. Брэдбери «Улыбка»

Проблема предательства
Проблемные вопросы

«Предательство, предательство, Предательство, предательство, Души не заживающий ожог…» Александр Городницкий 

Проблемные вопросы:

  • Что такое предательство?
  • Кого можно назвать предателем?
  • Какими качествами обладает предатель?
  • Почему человек способен предать даже собственную мать?
  • Ради чего люди предают друг друга?
     
Аргументы

Иуда Искариот, предавая Христа, хочет проверить преданность его учеников и правоту гуманистического учения Иисуса. Однако они все оказались трусливыми обывателями, как и народ, который тоже не встал на защиту своего Учителя.

Л. Андреев «Иуда Искариот»


Одним из главных персонажей является генерал-лейтенант А. А. Власов. Из-за просчетов высшего командования СССР его армия была окружена, сам генерал пленен. Именно в плену он, боевой офицер, совершает предательство, согласившись возглавить Русскую освободительную армию, созданную вермахтом для борьбы с советской армией. На десятилетия имя Власова стало синонимом предательства.

А. Васильев «В час дня, ваше превосходительство»


Аркадий Басов, которого рассказчик Юрий считал своим настоящим другом и которому доверил тайну первой любви, предал это доверие, выставив Юру на всеобщее осмеяние. Басов, впоследствии став писателем, так и остался подлым и бесчестным человеком.

С. Львов «Друг моего детства»


Писатель исследует природу любви (страсти), начисто завла девшей душой человека. Носителем этой страсти становится у Н. Лескова женщина, купеческая жена Катерина Измайло ва. И эта страсть приводит ее к преступлениям, гибели. Ради своего любовника она тайно губит своего мужа, ребенка. В финале она попадает на каторгу, где любовник предает ее. Любовь (страсть) — это, по мысли писателя, разрушительная стихия, не управляемая разумом.

Н.С. Лесков «Леди Макбет Мценского уезда»


В этой повести необычайно остро поставлена проблема предательства чело веком своих идеалов, убеждений, Родины. Таким героем у Гоголя является сын Тараса Бульбы Андрий. Любовь к красавице-полячке поглощает его целиком, ничему не оставляя ме ста в его душе. Нет больше для него Родины, своего народа, уз товарищества. И Тарас Бульба убивает Андрия, так как свято верит в правоту своего дела, остается верным своей Отчизне.

Н.В. Гоголь «Тарас Бульба» 

Проблема пьянства
Проблемные вопросы

«Пьянство есть гнуснейшее зло — оно вредит разуму, похищает здоровье, ослабляет дух, раскрывает тайны, побуждает к ссорам, дерзости и похоти. Пьяный не походит на человека, но более всего подобен скоту; потому что, когда человек пьян, разума у него не более, чем у животного.» Пенн Вильям 

Проблемные вопросы:

  • Как алкоголизм влияет на человека?
  • Почему человек попадает во власть пагубной привычки?
  • Почему человек перестаёт бороться с алкоголизмом?
  • К чему может привести беспробудное пьянство?
Аргументы

Автор представляет нам мир босяков, жуликов, шулеров, людей, брошенных на «дно жизни». Одним из персонажей является Актер. Он беспробудный пьяница, опустившийся человек, страдающий от бессмысленности собственного существования. В финале он кончает жизнь самоубийством, так и не найдя в себе сил бороться с беспощадной действительностью и с самим собой. Позиция автора здесь вполне определена: пьянство — абсолютное зло, оно не может спасти человека от жизненных невзгод.

М. Горький «На дне» 


В этом романе Ф. М. Достоевский представляет нам «дно» пе тербургской жизни. Трогательно-жалким, несчастным пред стает в романе спившийся чиновник Мармеладов. Осознавая пагубность своей дурной привычки, он не может побороть ее. Семья его на краю гибели, дочь Соня вынуждена стать продажной женщиной, чтобы помочь всем выжить. Сам Мармеладов погибает под колесами богатого экипажа.

Ф.М. Достоевский «Преступление и наказание» 


Роман Чингиза Айтматова «Плаха» описывает молодых людей, которые увлекаются алкоголем и наркотиками, а главной ценностью считают только деньги. Человек-волк  — вот в какой реальности они живут. Автор тонко обнажает в звере человеческое, а в людях — звериное.

Ч. Айтматов «Плаха»


В романе В. Астафьев изображает современное общество, в котором нет места порядочности, честности, радости. Картины, созданные писателем, не просто неприглядны и мрачны, но и страшны: разбой, насилие, пьянство. Человек в пьяном виде у Астафьева подобен зверю: омерзительные пьяные парни, напавшие на тетку Граню, отвратительная алкоголичка Урна, безобразна сцена, в которой пьяные хулиганы пристают к Сошнину в подъезде его родного дома, ужасающа сцена убийства молодой беременной женщины на железнодорожной насыпи. Пьянство, по мысли писателя, — страшное зло, ввергнувшее мир в хаос, ведущее общество к полной деградации.

В. Астафьев «Печальный детектив»

Эксперт Бингоскул

Еще нет аккаунта?

Пользователям Бингоскул доступна бесплатная подготовка к ЕГЭ по всем видам ФИПИ, просмотр решений и отслеживание статистики
Регистрация

Уже зарегистрированы?

Авторизуйтесь в своей учетной записи, чтобы получить доступ к расширенным возможностям функционала сайта
Вход

Вход в систему

Регистрация

Регистрируясь, я подтверждаю своё согласие с условиями пользовательского соглашения

Активация аккаунта

Спасибо за регистрацию
Мы отправили письмо на указанный электронный адрес.
Чтобы завершить регистрацию, проверьте почтовый ящик и перейдите по ссылке в письме.