Пунктуационный анализ предложения

Пунктуационный разбор предложения (пунктуационный анализ) ‒ это выделение в нем знаков препинания и объяснение их постановки.

Данный разбор включает следующие этапы:

• выделение имеющихся знаков препинания;
• объяснение необходимости их постановки на основе правил русского языка;
• определение роли данных знаков в предложении.

1. Обозначение имеющихся знаков препинания

В предложениях используются знаки:

Непарные:

• точка;
• запятая;
• восклицательный знак;
• вопросительный знак;
• двоеточие;
• тире.

Парные:

• скобки;
• кавычки.

Каждый знак обозначаем цифрой. Например:

Падал легкий снежок, (1) санки с детворой быстро неслись с горки. (2)

Ах, (1) как стремительно летит жизнь! (2)

2. Обоснование необходимости постановки пунктуационных знаков

Часто для этого нужно выделить грамматическую основу, в которую входят: 

• подлежащее (главный член предложения, обозначающий того, о ком или о чем говорится в предложении;
• сказуемое (главный член предложения, раскрывающий, что делает предмет, что с ним происходит, каково его состояние). 

Пример:

Объяснение будет следующее. В данном предложении две грамматические основы, оно является сложным, поэтому его части разделяются запятой. Предложение повествовательное, в нем содержится сообщение, значит, в конце него ставим точку.

Иногда необходимо обозначить не только главные, но и второстепенные члены предложения:

Дадим такое обоснование. Слово «грибы» здесь является обобщающим, так как объединяет однородные члены по смыслу. Оно стоит перед однородными членами, поэтому после него ставится двоеточие. «Подберезовики» и «маслята» ‒ однородные члены (дополнения), между ними ставится запятая. Окончание повествовательного предложения обозначается точкой.

3. Роль знаков пунктуации в предложении

Объяснение роли знаков препинания в предложении может быть следующим. 

Знаки (1) и (2) служат для выделения деепричастного оборота. Он обозначает добавочное действие, при чтении в этих местах делается пауза. Знак (3) нужен для обозначения конца предложения.

Дарья, (1) ты почему опоздала на работу? (2)

Знак (1) отделяет обращение (Дарья) от остального текста. Знак (2) является вопросительным. Он символизирует окончание предложения, а также то, что в нем содержится вопрос и его следует произносить с соответствующей интонацией.